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题名谈延展性阅读教学的多元设计
被引量:1
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作者
刘贤闻
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机构
江苏苏州高新区实验小学校
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出处
《小学教学参考》
2020年第27期3-4,共2页
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文摘
延展性阅读教学的多元设计,教师要从几个角度展开思考,对接教材内容、接轨生活认知、对照学力基础、针对教学实践进行设计,为学生提供丰富的阅读素材,创设适宜的阅读情境,这样才能有效提升学生的阅读效率,使学生形成阅读习惯.延展性阅读教学具有更为广泛的探索时空,教师要有创新实践意识,在不断探索中总结经验,为学生提供适宜的阅读学习环境.
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关键词
延展性教学
多元设计
对接教材
接轨生活
对照学力
针对实践
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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