期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
建构主义环境下的大学英语读写课程教学设计初探
1
作者
董晓慧
《才智》
2011年第9期255-255,共1页
本文通过剖析大学英语读写教学的现状和弊端,进行了一系列的教学反思,通过反思得出结论,应以建构主义理论为依据对大学英语读写课程进行高效的教学设计。
关键词
大学英语读写教学
对现状的反思
建构主义下的教学设计
原文传递
题名
建构主义环境下的大学英语读写课程教学设计初探
1
作者
董晓慧
机构
沈阳药科大学外语部
出处
《才智》
2011年第9期255-255,共1页
文摘
本文通过剖析大学英语读写教学的现状和弊端,进行了一系列的教学反思,通过反思得出结论,应以建构主义理论为依据对大学英语读写课程进行高效的教学设计。
关键词
大学英语读写教学
对现状的反思
建构主义下的教学设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
H315 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建构主义环境下的大学英语读写课程教学设计初探
董晓慧
《才智》
2011
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部