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建构主义环境下的大学英语读写课程教学设计初探
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作者 董晓慧 《才智》 2011年第9期255-255,共1页
本文通过剖析大学英语读写教学的现状和弊端,进行了一系列的教学反思,通过反思得出结论,应以建构主义理论为依据对大学英语读写课程进行高效的教学设计。
关键词 大学英语读写教学 对现状的反思 建构主义下的教学设计
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