小学语文低年级段识字教学的开展对策

识字是小学低年级学生展开小学,语文学习的一个基础性的技能和能力,而且它是非常重要的夯实好学生的识字基础,以便更好地展开后面的语文课堂教学。而且在小学低年级阶段,也是学生进行识字能力的学习和提高的一个非常好的阶段,教师和学生把握好这一阶段对于学生的识字范围和运用会有巨大的促进作用。所以,小学语文教师也要提高自身对学生识字教学的认识,不仅仅是为了提高学生的识字范围,更重要的是提高学生对文字的理解和运用能力,从识字开始,逐渐增强学生的语文基础和能力。

加强体育运动学校文化教学管理工作的探索

当前,我国正处于由体育大国向体育强国发展的关键时期,为我国体育事业的发展提供了良好的机遇,同时也带来了一定的挑战。而做好竞技体育后备人才的文化教育,则是保证体育事业全面发展的重要基础。体育运动学校是培养体育人才的重要场所,所以做好体育运动学校的"体教结合",在重视体育教育的同时,也应该注重对学生的文化教育,如此,才能够为国家培养出更多的高水平体育后备人才。

试论毛泽东正确处理抗战中国共关系的策略艺术

建立抗日民族统一战线 ,实现第二次国共合作 ,是中国抗日战争能否坚持和取得胜利的关键。其时 ,既有中日间民族矛盾 ,又有国共间阶级矛盾 ,关系错综复杂。毛泽东同志高瞻远瞩 ,制定了相应的政策和策略 ,促成了国共两党的再度合作 ,取得了抗日战争的最后胜利 。