大学生社会责任感培育:诉求、困境、理念、对策

新时代大学生担负新的历史使命和时代责任。国家的富强、民族的振兴、人民的幸福都需要当代青年大学生自觉履行应尽的社会义务,勇做时代的弄潮儿,成为学会负责、懂得负责和敢于负责的新时代青年。新时代提出了大学生社会责任感培育新诉求。厘清大学生社会责任感的培育困境并据此树立培育理念,以构建意识话语、继承传统文化、宣传榜样人物、开展实践活动为手段,力求达到引导责任认知、提升责任情感、锤炼责任意志、强化责任行为效果,促成新时代大学生社会责任感培育对策,是"立德树人"的重要内涵。

新课程改革下高中思想政治教学的新理念对策分析

随着我国经济的发展,社会各界对高中阶段教师工作越来越重视,相关部门也提出了新课程改革要针对当前高中阶段教学中存在的问题进行有针对性的方法调整。思想政治教学对于培养学生综合素养、加强课堂学习效率发挥着积极作用,教师在面对新教材教学时需要把握好侧重点,更加明确该怎么做需要做什么的问题,从而让教学工作在整体上更加适应于新课程改革的要求。

日本预防计算机网络犯罪对策的重点及其启示

日本2000年前后进入计算机网络犯罪高发期,现已进入发案率相对稳定的平稳期。其基于组织保障、法律依据和技术支撑同步发展的理念,采取的建立警察与计算机开发企业信息通报机制,研发网络不良信息监控系统,在警察机关设立专门应对网络犯罪部门并组建高技术人才队伍,完善重点打击领域法律法规等对策措施,在预防打击网络犯罪、维护网络安全的实践中发挥了巨大作用。中国现在正处于计算机网络犯罪由多发向高发的过度阶段,日本的上述经验,对于建立中国特色的一体化网络防范体系,实现低位稳定网络犯罪发案率的目标,应具有一定的借鉴价值。

企业业财融合的问题及对策

现阶段企业财务管理进入新时期,业财融合即是新时期一种全新的符合当前社会经济发展需求的管理理念,对企业内部管理具有极其重要的作用。业财融合不仅是提高企业内部财务管理水平的重要手段,更是促进企业实现"一体化"管理的重要措施,同时进一步实现企业资源的有效整合,以及企业战略发展目标的实现。但是就目前我国企业业财融合运行的过程中,不论是从思想认知到具体实践两个方面都存在相应的问题,针对这些问题进行有效的分析、及时的处理是目前的主要任务。通过建立统一化的业财融入组织管理部门、建立企业业务与财务部门之间的沟通渠道、设立业财融合的现代化信息系统等措施推进企业业财融合的高效运行,从而提高企业的管理水平,为企业的可持续发展奠定良好基础。

浅析新时期高校财务管理面临的挑战与理念创新

我国高等学校会计制度正式实施后,对新时期高校财务管理方面提出了更高的要求,同时高等教育机构的财政投入不断增加,这给高校财务管理方面带来了前所未有的挑战。因此,高校需在财务管理制度方面运用有效的方法对办学经费进行高校运营的科学管理。与此同时,需要合理把控财务管理内容,提出相应的完善管理对策。本文以部分高校为例,探讨了他们在财务管理方面的改进对策。

非法学专业经济法课程教学设计与改革的若干思考

本文从提高非法学专业经济法课程的教学质量、增强教学的实效性出发,对经济法课程的设计与改革进行了系统的研究,分析了教学设计中存在的若干问题,提出了改革的基本理念和对策,阐明了其中应重点关注的问题。

中国的金融营销及其发展探析

在中国,由于金融市场的发展较晚,金融营销的应用时间也不长,与国外相比仍然存在较大差距,目前在金融机构的营销活动中也暴露出诸多的问题。金融营销是金融业发展的必然结果,它对于扩大金融机构的业务、提升金融机构的管理水平、适应金融市场变化、推进国际化经营等都具有重大意义,因此,我们应抓住机遇,大力发展我国的金融营销。

教育题材电视剧发展策略探析

当韩剧《继承者们》在中国热播之后,不禁引起我们对中国教育题材电视剧的思考。面对教育题材电视剧市场一片沉寂的现状,改变理念,研究对策,重视教育题材电视剧创作,以满足受众需求是很有必要的。

新科技要求下的家纺设计课程教学内容改革的若干思考

该文从新概念、新科技发展下对家纺市场的影响入手,从互联网+的角度阐述家纺设课程在传统教学基础中需要增加一些新内容,并对家纺设计课程的设计与改革进行了系统的研究,分析了新科技对家纺的设计的影响,提出了改革的基本理念和对策,阐明了其中应重点关注的问题。

大学学科基层组织建设研究

学科组织是学科研究范畴的组织形态,学科基层组织建设存在观念误区、学科成员活力和能力不足等问题。建议高校根据学科基层组织的结构及内部职能,以学科基层组织建设为先导,充分调动基层组织及其成员的活力和创造性,实现学科的可持续发展。

试论儒学与西安环境保护之关系

儒学的"天人合一"以及由此而拓展和升华的生态伦理、价值取向,对于促进当代西安环境保护新的理念的建立与科学政策的制定意义深远。继承传统并开创环境保护的新途径,"以人为本"与"以自然为本"并重;建立环保伦理,要立法节约,惩治浪费,建立环保节约型政府,建立干部任用的环保指标机制;崇尚科学,因地制宜,保护各种资源,最好的环保是从人的心灵净化开始。

构建高端引领强辐射带动的学科高地——关于杨浦区教师进修学院数学理科高地建设的调查

在高校资源比较丰富的区县,如何发挥高校对基础教育的带动和辐射,构筑互动联动发展格局,推动基础教育的发展,上海市杨浦区教师进修学院作了深入探索并取得了显著成效。他们通过搭建数学理科高地这个平台,探索依托区域优质资源组织建立学科发展共同体,以教学沙龙形式搭建学科发展联盟,把高端资源和区内各校一线需求整合在一起,做到了用＂三区融合＂理念整合资源,在整合中集聚、在集聚中提升;用创新引领发展升级,在引领中提升、在提升中发展;用平台构筑高端,在高端中辐射、在辐射中推动;用开放实现资源共享,在开放中联合、在联合中跨越。他们的做法本质上使用社会化和开放性办学模式,联合和整合各类资源为我所用,聚焦在促进发展这个大问题上,有着非常广泛的适用和借鉴价值。

为了每个孩子的发展:基于儿童个性的学校课程设计——以无锡市新区实验小学经验为例

基于儿童个性的学校课程设计,需要实现由学科本位向儿童本位的理性回归;需要做好"面向全体"与"关注个体"的科学把握;需要重视"时代潮流"与"学校传统"的文化对接。唯此,才能真正实现"为了每个孩子的发展"的核心价值追求。

基于学风数据分析的高校学生学风建设对策研究

学风建设是高等学校人才培养的基础性工作,在新时代的发展背景下,高校学风建设工作应该落到实处,挖掘学生建设工作中出现的各类因素,从问题上找突破口,加强学生学风建设引领。本文基于高校学生日常学习、生活过程中的基础数据,提出应该如何利用现有数据展开数据挖掘,并结合高校学生日常管理实际情况,提出符合当前形势的学风建设方法,促进学生学习能力和专业认知的提升。

构建自主学习理念的小学课堂

学生的学习能力的提高与学习思想的培养成为了现代教育教学工作者的重要任务。小学生是初级学习者,他们对每个学科都具有很大的好奇心,但真正投入到学习活动之后,在时间的推移之下,这种好奇情绪会转变为抵触情绪,有碍小学生的学习。因此,如何提高小学生的自主学习理念,培养学生的自主学习能力,构建更为有效的小学课堂就成为了当代小学教育教学工作者的重要研究内容。本文以基于自主学习理念的小学课堂构建研究为题,对构建激发小学生自主学习理念的课堂的价值与方法进行分析。

论非物质文化遗产抢救性保护

"抢救第一"是我国非物质文化遗产保护方针之一,而为了贯彻这一方针实施的抢救性保护,则是非物质文化遗产保护的重要方式。首先,从现代化、城镇化对非物质文化遗产的冲击等四个方面,阐述了非物质文化遗产抢救性保护亟待加强。其次,历时性地回顾了我国运用抢救性方式保护非物质文化遗产已有的实践,通过一些实例凸现出已取得的成效。最后,厘清抢救性保护应树立的正确理念,并紧密联系非遗保护工作的实际,提出如何全方位地进行抢救性保护,以及运用数字技术抢救保护非物质文化遗产的思考和对策性建议。