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感知·欣赏·探究·应用——对联教学方法简论 被引量:3
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作者 王雪亘 《嘉兴学院学报》 2006年第4期106-110,共5页
对联是我国独有的民族民俗传统文艺样式。结合专业特点进行对联教学,提高教学效果,培植兴趣、激发情感是前提;掌握特点、把握手法是基础;体味探究、多样历练是途径;提高能力、适情应用是旨归。
关键词 职业教学 对联课程 教学方法
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