“艺术”的评价更精彩——艺术新课程与教学评价

艺术的学习要比一般的知识学习更强调个性化的特征，艺术教学中的课堂评价更是一门艺术，教师只有针对课堂变化或问题，给予及时评价、反馈，才会更有利于把握学生学习的发展动向，促进真艺术能力的发展。本文所阐述的主要论点为：如何在课堂教学中的评价真正有效起来，让评价更“艺术”。