期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
删繁就简,让“三秋之树”茁壮成长——以《“蚁国英雄”》的教学为例
1
作者 孙维秀 《小学教学参考》 2019年第1期60-60,共1页
语文教学倡导至简教学,即要在教学形式上清简,在教学手段上简洁。教师在教学过程中要懂得删繁就简:"删"细枝末节,"就"发展轨迹;"删"机械解释,"就"语境体验;"删"理性分析,"就&qu... 语文教学倡导至简教学,即要在教学形式上清简,在教学手段上简洁。教师在教学过程中要懂得删繁就简:"删"细枝末节,"就"发展轨迹;"删"机械解释,"就"语境体验;"删"理性分析,"就"综合运用;"删"深度阐述,"就"对话倾吐。 展开更多
关键词 删繁就简 语境体验 对话倾吐 综合运用
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部