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民主师生关系的建构途径探究
1
作者
吴红叶
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2011年第5期114-116,共3页
师生关系是学生成长过程中的重要影响因素。传统的"师道尊严"以及以"教师为本位"的师生关系已经不再适应时代的发展,取而代之的是民主的师生关系。而这样的民主概念有其教育领域中独特的内涵,只有真正认识到其本质...
师生关系是学生成长过程中的重要影响因素。传统的"师道尊严"以及以"教师为本位"的师生关系已经不再适应时代的发展,取而代之的是民主的师生关系。而这样的民主概念有其教育领域中独特的内涵,只有真正认识到其本质,才能在实践生活中找到正确的途径实现师生间的民主。对话式的合作关系注重的就是交流双方的平等,互相尊重。师生之间实现了对话合作,民主的师生关系也就会生成。
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关键词
民主师生关系
相对的平等
对话式的合作
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职称材料
题名
民主师生关系的建构途径探究
1
作者
吴红叶
机构
浙江师范大学教师教育学院
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2011年第5期114-116,共3页
文摘
师生关系是学生成长过程中的重要影响因素。传统的"师道尊严"以及以"教师为本位"的师生关系已经不再适应时代的发展,取而代之的是民主的师生关系。而这样的民主概念有其教育领域中独特的内涵,只有真正认识到其本质,才能在实践生活中找到正确的途径实现师生间的民主。对话式的合作关系注重的就是交流双方的平等,互相尊重。师生之间实现了对话合作,民主的师生关系也就会生成。
关键词
民主师生关系
相对的平等
对话式的合作
Keywords
democratic teacher-student relationship
relative equality
dialogical cooperation
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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1
民主师生关系的建构途径探究
吴红叶
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2011
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