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演绎式、归纳式和对话式语法教学法的比较和PACE模型的应用 被引量:3
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作者 李林森 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2015年第3期129-133,共5页
着重于外语教学领域的语法教学,介绍了三种主要的语法教学法——演绎式语法教学法、归纳式语法教学法和对话式语法教学法。每种教学法的方式和优缺点都被详细阐明。根据社会文化理论和语言作为中介工具支持最近发展区的理论,证实对话式... 着重于外语教学领域的语法教学,介绍了三种主要的语法教学法——演绎式语法教学法、归纳式语法教学法和对话式语法教学法。每种教学法的方式和优缺点都被详细阐明。根据社会文化理论和语言作为中介工具支持最近发展区的理论,证实对话式语法教学法比之另外两种语法教学法,是最为优选的一种。此外,还给出了对话式语法教学的一个模式PACE以及具体的示例。最后提供了一些在使用对话式语法教学法时教师需要注意的事项。 展开更多
关键词 演绎语法教学法 归纳语法教学法 对话式语法教学法 最近发展区 PACE模型
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