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浅谈品德课中留白策略的运用
1
作者
傅央萍
《新课程学习》
2010年第7期121-122,共2页
"留白艺术"是中国国画、书法艺术中常用的一种表现手法,是"以少胜多"的方法,能取得"此地无声胜有声"的艺术效果。在《品德与生活(社会)》新课程改革中,将"留白艺术"运用到课堂教学中去,这对于...
"留白艺术"是中国国画、书法艺术中常用的一种表现手法,是"以少胜多"的方法,能取得"此地无声胜有声"的艺术效果。在《品德与生活(社会)》新课程改革中,将"留白艺术"运用到课堂教学中去,这对于培养学生的自主学习精神,将会收到明显的成效。
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关键词
品德与生活
对话性留白
评价性
留
白
探究性
留
白
延伸性
留
白
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职称材料
题名
浅谈品德课中留白策略的运用
1
作者
傅央萍
机构
浙江省慈溪市碧海小学
出处
《新课程学习》
2010年第7期121-122,共2页
文摘
"留白艺术"是中国国画、书法艺术中常用的一种表现手法,是"以少胜多"的方法,能取得"此地无声胜有声"的艺术效果。在《品德与生活(社会)》新课程改革中,将"留白艺术"运用到课堂教学中去,这对于培养学生的自主学习精神,将会收到明显的成效。
关键词
品德与生活
对话性留白
评价性
留
白
探究性
留
白
延伸性
留
白
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈品德课中留白策略的运用
傅央萍
《新课程学习》
2010
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