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教育:向生命、生活开放——马丁·布伯对话教育哲学与成人教育实践 被引量:4
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作者 何光全 《开放教育研究》 CSSCI 2006年第6期46-49,共4页
本文主要论述了马丁·布伯的对话教育哲学及其成人教育思想与实践。以对话为核心,向生命、生活开放,最终走向自由与个人解放,是马丁·布伯成人教育思想与实践的主旨,其卓有成效的成人教育活动与实践,使之成为20世纪有重要影响... 本文主要论述了马丁·布伯的对话教育哲学及其成人教育思想与实践。以对话为核心,向生命、生活开放,最终走向自由与个人解放,是马丁·布伯成人教育思想与实践的主旨,其卓有成效的成人教育活动与实践,使之成为20世纪有重要影响的成人教育理论家与活动家。 展开更多
关键词 马丁·布伯 对话教育哲学 成人教育
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