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题名浅谈如何在小学数学教学中有效地实施“对话教学”
被引量:1
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作者
李平
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机构
浙江省瑞安市集云实验学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期220-220,共1页
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文摘
随着新课程改革的深入实施,“对话教学”这个全新的教学模式在小学数学教学中得到了全面运用。它更新了学生的基本数学思维模式,巩固了学生的基础数学知识,促进了学生身心健康发展。
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关键词
小学数学
对话数学模式
实施策略
提高分析
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学“对话教学”的实施策略
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作者
任俊
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机构
四川省荥经县胡长保小学
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第2期236-236,共1页
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文摘
随着新课程改革的深入实施“,对话教学”这个全新的教学模式在小学数学教学中得到了全面运用。它打破了传统教育模式带来的顽疾,更新了学生的基本数学思维模式,巩固了学生的基础数学知识,促进了学生身心健康发展。因此,我们应积极探究有效实施“对话教学”的策略。
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关键词
小学数学
对话数学模式
实施策略
提高分析
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名试论小学数学“对话教学”的实施策略
被引量:6
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作者
郭浓刺
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机构
福建省泉州市实验小学
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出处
《学周刊(上旬)》
2016年第5期108-110,共3页
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文摘
随着新课程改革的深入实施,"对话教学"这个全新的教学模式在小学数学教学中得到了全面运用。它打破了传统教育模式带来的顽疾,更新了学生的基本数学思维模式,巩固了学生的基础数学知识,促进了学生身心健康发展。因此,我们应积极探究有效实施"对话教学"的策略。
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关键词
小学数学
对话数学模式
实施策略
提高分析
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Keywords
primary school mathematics
communication teaching
implementation strategy
analysis
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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