基于场景与对话结构的摘要生成研究

对话摘要是从复杂的对话中提取关键信息以转化成简短的文本,供用户快速浏览对话内容。相比传统文本摘要,对话摘要数据具有篇幅较长、结构复杂等特点。传统的摘要模型难以充分地利用数据的长文本信息,并且无法考虑对话的结构信息。为此,结合抽取和生成模型,提出一种基于场景与对话结构的摘要生成方法,以对话中的场景、角色和对话内容为主要信息生成对话摘要。通过对话解析构建以角色、动作说明和会话为要素的对话结构图,并使用序列标注任务微调BERT预训练模型,生成以对话句子为单位的向量表示,利用图神经网络建模对话结构,筛选出包含关键信息的句子。在此基础上,将得到的抽取结果作为生成模型的输入,利用双向自回归变压器(BART)预训练模型作为基础框架,在编码端额外引入角色和场景信息,丰富生成模型的语义特征,使用加入多头注意力机制的解码器生成摘要。实验结果表明,相比BART、MV_BART、HMNet等方法,该方法在ROUGE-1指标上最高可提升5.3个百分点。

论李宏伟小说的对话结构

李宏伟的小说结构繁复精巧,在对话中形成辩驳与思辨,颇有叙事迷宫的意趣。小说以隽永诗意的笔触切入人类未来图景的展望,笔端摇曳着令人炫目的哲思之光和由形式创新带来的迷幻之美。

CAD／CAM人机接口中对话结构生成器的研究

阐述了在开发ＣＡＤ／ＣＡＭ系统人机接口时对话结构生成器的原理，它是基于单－交互原语和多类菜单的结构上。概述了新型图型系统设计、描述和实现方法。它的实现，解放了接口设计者的工作，体现了当代软件工具和环境的新思想．

从本维尼斯特的陈述理论看小说中的对话结构

《陈述的形式配置》是本维尼斯特关于陈述理论的一篇重要论文。在这篇文章中,本维尼斯特明晰地阐释了关于陈述的定义、前提、特征以及其实现的框架结构的思考,并在文末留下一个开放式的结尾,特别指出关于书面陈述中的复杂话语形式还有待作进一步地分析。本文即从此处入手,运用本维尼斯特的陈述和对话结构的理论,试图按照书面陈述中的陈述层面、陈述对象、对话结构的实现形式的不同来重新梳理小说中的对话结构,同时针对小说对话模式中陈述行为指示词"XX说"的缺省现象,运用本维尼斯特陈述理论中的"参照指涉"概念,来对小说叙事变革过程中叙事者逐渐隐身的问题进行进一步的探讨。

基于对话结构的多轮对话生成模型

目前,多轮对话生成研究大多使用基于RNN或Transformer的编码器-解码器架构.但这些序列模型都未能很好地考虑到对话结构对于下一轮对话生成的影响.针对此问题,在传统的编码器-解码器模型的基础上,使用图神经网络结构对对话结构信息进行建模,从而有效地刻画对话的上下文中的关联逻辑.针对对话设计了基于文本相似度的关联结构、基于话轮转换的关联结构和基于说话人的关联结构,利用图神经网络进行建模,从而实现对话上下文内的信息传递及迭代.基于DailyDialog数据集的实验结果表明,与其他基线模型相比,该模型在多个指标上有一定的提升.这说明使用图神经网络建立的模型能够有效地刻画对话中的多种关联结构,从而有利于神经网络生成高质量的对话回复.

论阅读教学的对话结构

语文新课标指出：“阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”阅读是语文之根，学习之母。知识的积累、能力的培养、智力的开发、情操的陶冶都依赖于阅读。阅读教学是语文教学的重中之重。纵观新课程改革实施几年来的语文教学状况，可谓是呈现出不少新气象、新景观。过去那种老师“一言堂”的现象没有了，

汉语环境下请人帮助言语行动的对话结构类型和语列研究

请人帮助是经常发生的言语行为。本文运用人类学研究方法 ,对发生在汉语环境下的地位基本相同的人之间的这类对话进行了搜集 ,并对其对话结构进行了分类 ,对其语列类型及特点进行了分析。

鲁迅乡土小说叙事中的多层次对话结构——以鲁迅小说《祝福》为例

作为现代白话小说的开创者与奠基人,鲁迅对小说结构艺术的开掘自有其叙事学上的价值。目前国内学术界的研究主要集中在鲁迅乡土小说主题的复调上,主要谈论小说的反讽意义和启蒙者的启蒙困境,而对思想冲突的多层性研究不够,而这可从鲁迅乡土小说叙事中的多层次对话结构角度对其进行阐述。

浅析俄语中言语联系维持方式——基于话语分析和对话结构理论的解析

言语联系是交际过程中的重要组成部分。无论是从言语交际的内容,还是从在言语交际结构中所处的位置来看,维持言语联系都处于中心地位。在传递信息的过程中,为了确保联系渠道畅通,所传递的信息能够被接收,从而使交际过程无间断地进行,必然要使用一些过程性的元交际手段。言语联系的维持是通过刺激和反应语实现的,是遵循交际合作原则的具体体现。

“养生”与“革命”:未完成的对话结构——论张炜《独药师》

在张炜的新作《独药师》中,"养生"这一古老而神秘的领域走进了读者的视野。张炜试图让代表生命本身思考的"养生"与"革命"这两种话语形成富有张力的对话关系,然而种种原因使得这种对话结构并没有得到充分的建构。一方面,"养生"作为一种古老的生命哲学,具有高度的抽象性,而"革命"的内涵却被限定为具体的暴力行为,二者各自处在不同的话语体系中,缺乏内在的对话基础。另一方面,小说对于历史的表现缺乏作家的主体性观照,历史仅仅作为故事背景被简单罗列,其背后的社会心理内涵没有得到充分的挖掘。

浅论鲁迅新诗的对话结构

鲁迅新诗不独体现着深邃丰富的意蕴，更重要的是鲁迅新诗是以对话的方式来组织诗歌的外在形式，来连缀诗歌内容和表现诗歌思想情感的，由此呈现着一种对话结构形式，使其诗歌结构形式更为细致、缜密。

破解IRF对话结构

在英语课堂上，教师话语不仅是教师组织课堂教学的工具，同时还是学生可理解语言输入的一个主要来源（Nunan，1991：189）。教师话语的重要作用之一是引导和组织学生积极参与各种交际活动，为学习者创造交流信息、表达思想的环境和机会，使他们通过交际和意义协商促进语言习得。

对话结构,助力数学概念学习——以《分数的意义》的教学为例

认知的结构观强调学习是学生内部认知结构形成和重组的过程,有意义的学石过程就是符号代表的新知识与学生认知结构中已有的适当观念建立的非人为的实质联系.

道启·儒承·释了——《赤壁赋》对话结构中的意蕴

为了表达复杂思想下超脱的人生态度,《赤壁赋》用对话形式将道、儒、释三种态度依次展开描述阐发,形成“道启、儒承、释了”的结构。对话依次为“前对话”“预对话”“初对话”“再对话”。对话内、对话间都形成了平衡。与“道启、儒承、释了”结构相印合的是“确立个体价值、消解个体价值、重塑个体价值”“艺术、历史、哲学”“目标、条件、方法”等匀称的结构。

现代汉语诗歌用典的对话结构与抒情传统

语言的历史嬗变在某种意义上浓缩着时代精神生活的内在隐秘,典故的典化生成与传播实践侧面勾勒出一条语言文化流动性的长廊;然而“语言的独立性”在中国现代文学的发展历程中难以获得其成长的土壤,这对我们以怎样的落脚点来观看或谈论现代汉语诗歌用典有着直接的启示。典故作为一种“重复”的书写,以对话性与古雅性延续和浸蕴着汉语诗歌自身的抒情传统,在其书写方式的背后联结着集体既有的精神文化心理与民族的共同记忆,同时指涉个体与历史时代、个体与自身存在的双相对话和彼此辨认,这一辨认过程恰恰是汉语诗歌不断激活自身语言潜能与抒情传统的努力尝试。

学生思维发展与英语教学对话结构的改进：话语互动的视角

如何在语言教学中促进学生思维发展是近年我国中小学英语教学界关注的一个热点话题。思维发生于对话之中,有必要从话语互动的角度分析两者的关系。经研究发现:在我国,中小学英语教学中的IRF对话结构仍然居于主导地位,这种结构极大地限制着学生思维发展。当前我国中小学英语教学界一直在寻求突破这一结构封闭性问题的路径,虽取得了一些成绩但仍不乐观,原因是这些探索停留在IRF结构框架内的小破小改,并未从实质上超越此结构的整体框架。本研究和相关研究表明,从思维生发的条件与机制看,语境是个体思维生发和话语生成的意义基础,"心智交汇"是课堂教学中个体思维与群体思维互动生成的促发机制,"探究性对话"则是教学促进学生思维发展的有效策略。因此,思考如何在语言教学中促进学生思维发展的问题,应着眼于语境的创设、心智交汇的生成以及探究性对话的建构。

文白同体/诗文互征:共时形态的对话结构——《狂人日记》复调艺术新论

谨以此文献给五四新文化运动一百周年。1918年4月,周树人以"掘心自食"的勇气,完成惊世骇俗的小说《狂人日记》,发表于同年5月15日四卷五号的《新青年》月刊上,开始了他以鲁迅的形象参与新文化运动的生涯。

作为独立意识的主人公和对话的结构——试论巴金小说《寒夜》的复调特征

《寒夜》在一个家破人亡的悲剧框架里,以对话的结构细微地展示了主人公所意识到的精神痛苦。作者主要设置了汪文宣、曾树生和汪母等多种“独立而不相融合的声音和意识”,通过不同的对话方式深入地探索了主人公复杂的内心奥秘,表现出明显的复调特证。

基于对话句法的汉语会话分析

以往会话分析所取得的成果大多是从社会学、民族志或语用学角度进行的研究,近年来,对话研究领域出现了一个新的研究动向一一对话句法理论,研究者们开始尝试从认知功能视角研究对话。本文在对话句法理论的框架内对汉语会话进行了探索,详细分析了汉语真实对话语料中的平行、共鸣、重现、跨句图谱、选择、对比和类比现象。与传统的会话分析相比,基于对话句法的会话分析具有明显的优势,可以更加深入地抓住对话结构的特点,厘清其中的语言、认知、功能以及语用的互动过程。

论说文开篇段的对话结构与写作思路——沟通语篇研究与写作教学的尝试

论说文开篇段的深层结构由现实、理想、主题和价值四个成分及其问答关系构成,这个深层结构通过一定的程序可以转化为表层结构,形成写作思路,从而指导论说文开篇段的写作。