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记忆·他者·对象丧失——论村上春树《开往中国的小船》中的中国意象
1
作者
刘军
《芒种》
2015年第3期61-62,共2页
村上春树的《开往中国的小船》,通过1959-1960年特定的时间设定,以他惯常的第一人称写法,描写了“我”记忆中的三个中国人形象,即小学老师、女大学生及“我”高中时代的友人。作为“他者”的三个中国人,曾出现在“我”从小学到高...
村上春树的《开往中国的小船》,通过1959-1960年特定的时间设定,以他惯常的第一人称写法,描写了“我”记忆中的三个中国人形象,即小学老师、女大学生及“我”高中时代的友人。作为“他者”的三个中国人,曾出现在“我”从小学到高中时代的某个生命过程中,然而“我”和“他”一旦分开,作为“我”关注“对象”的中国人就永远地从“我”的视野中消失了。作者站在日本国内少数人立场,以一种非常简省的写实主义笔法,表达了对被差别对待的在日中国人的内疚与同情,表现了日本人对于中国“他者”的认识及“我”在面对善良朴素的中国人时所受到的良心谴责。
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关键词
他者
在日中国人
中国记忆
对象丧失
隐义
原文传递
题名
记忆·他者·对象丧失——论村上春树《开往中国的小船》中的中国意象
1
作者
刘军
机构
上海海洋大学外国语学院
出处
《芒种》
2015年第3期61-62,共2页
文摘
村上春树的《开往中国的小船》,通过1959-1960年特定的时间设定,以他惯常的第一人称写法,描写了“我”记忆中的三个中国人形象,即小学老师、女大学生及“我”高中时代的友人。作为“他者”的三个中国人,曾出现在“我”从小学到高中时代的某个生命过程中,然而“我”和“他”一旦分开,作为“我”关注“对象”的中国人就永远地从“我”的视野中消失了。作者站在日本国内少数人立场,以一种非常简省的写实主义笔法,表达了对被差别对待的在日中国人的内疚与同情,表现了日本人对于中国“他者”的认识及“我”在面对善良朴素的中国人时所受到的良心谴责。
关键词
他者
在日中国人
中国记忆
对象丧失
隐义
分类号
I106.4 [文学—世界文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
记忆·他者·对象丧失——论村上春树《开往中国的小船》中的中国意象
刘军
《芒种》
2015
0
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