期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对外汉语教材编写的对象国适应性问题研究——基于美国大学权威性汉语教材编写特点的分析
被引量:
8
1
作者
罗春英
张燕军
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第2期95-99,共5页
近年来,国内关于对外汉语教材的编写,存在着为何编、为谁编、编什么、如何编等方面的误区。美国大学编写的三套权威性汉语教材体现了"以学生为本",贯彻学生对汉语的有意义学习原理,强调交流驱动,在编写内容和方法上不断创新...
近年来,国内关于对外汉语教材的编写,存在着为何编、为谁编、编什么、如何编等方面的误区。美国大学编写的三套权威性汉语教材体现了"以学生为本",贯彻学生对汉语的有意义学习原理,强调交流驱动,在编写内容和方法上不断创新。美国的经验启发我们对外汉语教材的编写要突出交际功能目标;要以对象国学生的特点及文化背景为突破口,在学习目标达成度上要注重个性、弹性和针对性;要增强可读性。
展开更多
关键词
对外汉语教材
对象国适应性
海外本土教材
原文传递
题名
对外汉语教材编写的对象国适应性问题研究——基于美国大学权威性汉语教材编写特点的分析
被引量:
8
1
作者
罗春英
张燕军
机构
杭州师范大学国际教育学院
浙江师范大学国际与比较教育研究院
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第2期95-99,共5页
基金
2012年度浙江省哲学社会科学规划重点课题"美国重大教育战略问题研究"(课题编号:12JCJY01Z)的阶段性成果
文摘
近年来,国内关于对外汉语教材的编写,存在着为何编、为谁编、编什么、如何编等方面的误区。美国大学编写的三套权威性汉语教材体现了"以学生为本",贯彻学生对汉语的有意义学习原理,强调交流驱动,在编写内容和方法上不断创新。美国的经验启发我们对外汉语教材的编写要突出交际功能目标;要以对象国学生的特点及文化背景为突破口,在学习目标达成度上要注重个性、弹性和针对性;要增强可读性。
关键词
对外汉语教材
对象国适应性
海外本土教材
Keywords
material for teaching Chinese as a foreign language
targeted country adaptability
overseas localteaching material
分类号
H195.4 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对外汉语教材编写的对象国适应性问题研究——基于美国大学权威性汉语教材编写特点的分析
罗春英
张燕军
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2014
8
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部