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古诗词“对面悬想”艺术及教学初探
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作者 林治刚 《语文教学之友》 2021年第1期40-41,共2页
对面悬想是古诗词中一种特殊的艺术手法,具有独特的艺术魅力。在教学时,教师要从主客双方的角度转换空间,激发想象,通过情境描摹、对比探究等方法,引导学生探析诗词的内涵,领会诗人的丰富情感,感受诗词的艺术魅力。
关键词 对面悬想 表现形式 表达效果 教学策略
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