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寻求民族大美之魂——解读《溜索》
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作者 司艳平 《语文教学通讯(初中)(B)》 2019年第3期60-61,共2页
统编教材九年级下册中阿城的《溜索》,寻根民族传统文化,立足弘扬民族精神。从渲染环境之大美、物象象征之大美、英雄生命之大美、寻根民族之大美四方面来深掘《溜索》的文本价值,从继承发扬传统文化的角度深刻理解编者意图。
关键词 寻根《溜索》 阿城 传统文化
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