中华武术之“响”的学理寻绎及美学解读

中华武术之“响”是武术运动的重要“外显因子”,对当代人认识和解读传统武术文化有着重要的价值和意义。笔者以武术之“响”为研究对象,采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对“响”进行字源考释,从本源之声“响”、肢体之击“响”、刀剑之鸣“响”、对抗之摐“响”等四个方面进行维度解析,并对武术之“响”进行了意义探寻和审美解读。研究认为:“响”的美学意义在于力达—武术劲力的完美演绎、增势—演练效果的直观表达、助威—士胆之气的强力扩辐,从而构建“感知—相融—表达”的三层审美逻辑理路。从“响”的技艺性层面实现美感厚植;从“响”“由技入意”层面产生审美通联;从“响”的意象性层面进行审美抒发。

继承与超越:中小学信息科技课程的价值寻绎与实践应对

信息科技教育有助于学生形成适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。它经历了从以计算机为核心的计算机文化论和计算机工具论到以互联网为核心的信息素养论,再到以数据为核心关注数字素养的转变。本研究阐述了各时期课程教学的时代特点和价值取向,最后从理念、设计、方法、环境和评价五个维度探讨了信息科技教学实践中的应对策略。

孔子教学形式寻绎与点评

孔子在中国教育史上采用了许多行之有效的教学形式。其中，个别教学是主要的教学形式，随机教学、小组教学、分层教学、次相教学、集体教学、现场教学、无形教学等是其辅助形式。这些教学形式在孔子教学过程中起到了非常重要的作用，对方今的教学形式变革也具有十分重要的意义。

新时期校园足球的健康价值寻绎与开展策略

校园足球作为我国学校体育的抓手之一,随着新时期学校体育改革的不断推进,校园足球的重视程度和开展内容也在不断地丰富.校园足球对青少年学生身心健康促进价值、核心素养的发展带来了明显的变化.结合我国新时期校园足球的价值分析,探讨了推进校园足球开展的策略.

孔子教学手段寻绎

孔子作为中国古代著名的教育家已经继承和创造性地运用了言教、身教、自教、境教与不教等教学手段,不仅在中国历史上发挥过极其重要的作用,而且对今日的教学改革具有重要的启迪。

文化寻绎:身体叙事与石球文化的体育人类学探析

运用文献资料法、田野调查法、逻辑分析等方法,以石球为个案,截取旧石器时代为时间序列,以晋地史前文化遗址为空间场域,通过对物化的石球外在形态工具--玩具--农具的考古学嬗变过程,从身体叙事视角,反观人类自然意识--前意识--自我意识的内在心理机理和自然行为--自我行为--自觉行为的身体转变、觉醒、创造过程,寻绎两者生存--娱乐--生产的文化融合路径,补阙石球文化空间深描的纰漏,从体育人类学视角回溯与厘清石球文化在三晋大地从"狩猎工具"到"游戏玩具"再到"农业生产工具"的发展脉络,以身体为媒介,将体育史学与叙事学糅合到一起寻求与开辟新的体育人类学研究路径与边界。

刘祁生平与治学活动寻绎

金末元初教育思想家刘祁在其一生的治学生涯中,凭借其勤奋的探索、虚心的请教、理性的概括、创新的思维,不仅获得了广博的知识,积淀了丰厚的学识,而且积累和总结了颇有价值的学习经验和方法,形成了彰显儒家特色的学习思想体系。他的生平与治学活动是其学习思想的形成过程,纷繁复杂的人生阅历,涉猎广泛的治学内容,积极能动的学习心态,为刘祁的学习思想提供了丰富的营养。寻绎其生平与治学活动,有助于掌握其学习思想的精华与实质,也有助于激励莘莘学子发奋读书、报效社会。

寻绎现代的失落——读李东鸣油画

寻绎现代的失落———读李东鸣油画四川美术学院副教授林木李东鸣油画近年来频频参展，也屡屡获奖，在当代画坛，人们一想到彝族题材的油画，也往往要想到李东鸣。他那厚重的色彩，他的坚实的造型，以及在他笔下那些充满生动细节的彝族生活情节，使他的油画往往给人留下颇...

寻绎移民父辈的历史记忆——解析流散文学《骨》

伍慧明(Fae Myenne Ng)是一位新生代的一位美籍优秀华裔作家。她的代表作《骨》透过一个善于进行跨文化对话的叙述者莱拉的"视角"寻绎到了客居他乡并丧失了自己的声音和言说权利的移民一代(以利昂为象征)"沉默"的历史,从而使消隐在美国主流文化中"边缘人"发出了自己的声音。

鄂西南土司体育文化寻绎研究

运用田野调查法、专家访谈法、逻辑分析法、文献资料法等,从文化形成的五个角度探讨了鄂西南土司体育文化的起源成因,分别论证了地理环境是鄂西南土司体育文化孕育的摇篮,生产劳动从本质上决定其形成,宗教祭祀深刻地浸润其精神风貌中,土司兵制为其形成提供了直接动力,游戏娱乐则为其形成注入活力。

知识者的自我寻绎──解读徐言于早期小说的另一维度

在现代文学史上,1943年曾被称为“徐言于年”。徐言于小说的意义在于他以“俗本”的故事为凭借,以“雅本”的生命哲学思考为寄寓,最终所指是青年知识者在特定时代背景下自我价值的找寻和肯认。从他的小说可以寻绎那个时代知识者的人文理想和文化精神。

河东原始体育身体叙事的文化寻绎

采用文献资料、逻辑辩证、田野调查的研究方法,以河东原始体育文化为个案,从身体叙事语境探寻以身体为载体的河东原始神话与传说中的原始体育身体动作;河东史前文物遗址中原始体育身体的物化表征;河东上古诗歌中原始体育身体的文化表达,诠释和建构原始体育在河东历史时空场域中的身体叙事力。结论表明:河东神话、民间传说中的原始体育身体动作折射出人类最早对身体意识的觉醒;史前文化遗址中的原始体育物化表征是人类身体动作创造的物化场景和实物佐证;河东上古诗歌中的“和合”精神是人类身体叙事的精神表达;“身体意识觉醒”到“身体动作发明创造”再到“身体文化的精神表达”是河东原始体育文化身体叙事的内在逻辑。

我国地方政府创新研究发展轨迹的寻绎——我国地方政府创新研究综述

伴随着社会各界对地方政府创新的关注,有关地方政府创新的研究成为学术界热议的话题。通过搜集和梳理十多年来国内有关地方政府创新研究文献,寻绎我国地方政府创新研究的发展轨迹,可将国内有关地方政府创新研究的发展分为摸索和起步、发展以及繁荣三个阶段,在此基础上可厘清不同阶段学者们对于地方政府创新研究所关注的不同重点和当前地方政府创新研究存在的不足之处,进而探讨有关地方政府创新研究的发展趋势。

社会主义改革市场经济取向的再寻绎——基于主体意识的视角

市场经济是中国社会主义改革的突出标志。在三十年之际,从主体意识视角再次审视社会主义改革很有必要。针对目前中国在市场改革中逐步凸显的类似西方国家的主体性困境,培育市场文化与中华传统和谐文化现代性转换相融合的成熟主体意识将是社会主义市场经济更具世界性和优越性的契机。

钟嵘《诗品》论谢诗源出曹植寻绎

《诗品》是我国现存最早的一部诗论专著,从诗人渊源入手详加考察古今作家间接继承关系则是其一大特色。对此,前人曾有异议。本文则依据“知人论世”的方法,对照作者的诸多作品,对《诗品》中认为谢灵运“其源出于陈思。杂有景阳之体”的评论进行了寻绎,肯定了《诗品》这一独特批评方法的重大贡献。

研索文章思路,寻绎文脉轨迹——阅读教学中的文脉教学

文脉也称语脉,指文章思路,是作者的逻辑思维在文章中的反映。文章思想是透过语言形式——句与句、段与段的相互联系、步步勾连来表达的,有着内在的逻辑关系和思维轨迹。在阅读教学中可以从语句的连锁关系、文章的整体结构、前后文的因果关联、情感的曲折变化、语言的表现形式、语气的连缀呼应等方面入手研索文章思路,寻绎文脉轨迹,培养学生的逻辑思维能力。

侗族建筑特色及其文化寻绎

建筑是一种生活艺术,也是一种文化和历史的记忆。侗族建筑具有自己独特的风格。文中对侗族民居、鼓楼和风雨桥的建筑特色作了扫描,并对其丰富的文化意蕴进行了寻绎与探秘。

理想人生形式的寻绎——沈从文与劳伦斯小说意义世界的异同

沈从文与劳伦斯是两位不同民族不同国籍的著名作家。在以人性为基石营造理想人生形式的小说意义世界方面却有着一致性 ;不过因其各自身处的文化背景的不同 ,一致性中又有不一致之处。