寻“错”,赏“错”,造“错”——浅谈叙事性文学名著的导读策略

"错位"是叙事性文学作品中普遍存在的艺术规律,是叙事性文学名著导读的"紧要处"。在教学中要引导学生去发现"错位",在寻"错"解密中开展导读;引导学生去欣赏"错位",理解"错位"的根源和逻辑,在探究溯源中深入导读;要善于创造"错位",进行内容重组、视角转换和批判质疑,在重构批判中深化导读。