以“导”为主线,提高英语阅读效率

阅读是英语教学的重要内容。在英语教学中,教师要以"导"为主线,在充分发挥主导作用的背景下,发挥学生的主体作用,培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。

“学导式教学法”在《工程力学》教学中的尝试

“学导式教学法”的基本思想是:“学为主体,导为主线,全面发展为目标,培养智能为核心”。该方法在《工程力学》教学中初步尝试,取得一定成效,也存在一定问题。

发挥“三主”意识，构建有效课堂——“中学导学制”课堂教学模式的构建

“中学导学制”课堂教学模式，是为了以最适宜的方式促进学生的学习和发展。其指导思想是：学为主体，导为主线，能为主旨。其实施的具体步骤为：导入→导疑→导研→导评→导练。