高职护理专业《人体解剖学》教学中应用“模型导入互动法”的教学效果分析

目的探讨"模型导入互动法"教学模式在高职护理专业《人体解剖学》教学中的可行性。方法随机选取某校2011级高职护理1103、1104两个班,共127名学生进行实验。对照班采用传统教学模式,实验班采用"模型导入互动法"教学模式。通过闭卷考试评价教学效果。结果实验班学生的学习成绩明显高于对照班,平均分、优秀率、良好率、及格率分别为(80.9±12.0)分、18.8%、64.1%、93.8%。结论 "模型导入互动法"有助于提高学生的学习成绩,值得在教学中推广实施。

数字化工厂三维建模方法研究

近年来,数字化工厂的普及和应用越来越广泛,三维建模作为数字化工厂的技术基础和支柱,得到了不断改进和提高,本文对数字化工厂的国内应用案例做了简要介绍,研究了数字化工厂三维建模的主要方法,并进行对比分析,找出了不同实施条件下更加适合和有效的建模方法。