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浅析语文课堂教学导入艺术
被引量:
2
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作者
张杜娟
《科教文汇》
2009年第9期109-109,共1页
导入是课堂教学的一个兴奋点,能把学生的学习兴趣迅速地引到教学内容上去,这就是一门艺术。语文课堂教学导入是指在语文课堂上能引起学生注意、激发学习兴趣、调动学习动机、明确学习目的和建立知识间相互联系的教学活动方式。本文分析...
导入是课堂教学的一个兴奋点,能把学生的学习兴趣迅速地引到教学内容上去,这就是一门艺术。语文课堂教学导入是指在语文课堂上能引起学生注意、激发学习兴趣、调动学习动机、明确学习目的和建立知识间相互联系的教学活动方式。本文分析了语文课堂教学导入的要求,归纳了语文课堂教学导入的类型。
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导入的概念
导入的
要求
导入的
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题名
浅析语文课堂教学导入艺术
被引量:
2
1
作者
张杜娟
机构
沈阳师范大学文学院
出处
《科教文汇》
2009年第9期109-109,共1页
文摘
导入是课堂教学的一个兴奋点,能把学生的学习兴趣迅速地引到教学内容上去,这就是一门艺术。语文课堂教学导入是指在语文课堂上能引起学生注意、激发学习兴趣、调动学习动机、明确学习目的和建立知识间相互联系的教学活动方式。本文分析了语文课堂教学导入的要求,归纳了语文课堂教学导入的类型。
关键词
导入的概念
导入的
要求
导入的
分类
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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浅析语文课堂教学导入艺术
张杜娟
《科教文汇》
2009
2
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