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课堂导入方法探究
1
作者
罗居文
《数学学习与研究》
2010年第16期11-11,共1页
课堂导入是一节课的开始,一首曲的前奏,是一节课成功的关键.本论文主要围绕概念课、性质定理课、复习课的不同课型来研究导入课堂的方法.
关键词
概念课
性质定理课
复习课
导入课堂方法探究
下载PDF
职称材料
浅谈高中英语课堂导入
被引量:
4
2
作者
黄蓉
《中学课程资源》
2018年第9期31-32,共2页
课堂导入是高中英语教学中的重要环节。在新形势下,对课堂导入相关的本源性问题进行深度思考,可以让英语课堂教学更为高效。英语课堂导入思考的落脚点可以是课堂导入的价值、方式与评价等三个方面。其中,课堂导入价值体现在学生与英语...
课堂导入是高中英语教学中的重要环节。在新形势下,对课堂导入相关的本源性问题进行深度思考,可以让英语课堂教学更为高效。英语课堂导入思考的落脚点可以是课堂导入的价值、方式与评价等三个方面。其中,课堂导入价值体现在学生与英语之间距离的缩短以及学生主动构建英语知识的前提准备上,课堂导入的方式有开门见山式、视觉刺激式导入等;课堂导入评价的主要基础是学生的参与度,同时教师可以考虑量化评价的方式。对课堂导入的思考需要结合课堂实践案例进行。
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关键词
高中英语
课堂
导入
方法
探究
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职称材料
题名
课堂导入方法探究
1
作者
罗居文
机构
广东省新兴县华侨中学
出处
《数学学习与研究》
2010年第16期11-11,共1页
文摘
课堂导入是一节课的开始,一首曲的前奏,是一节课成功的关键.本论文主要围绕概念课、性质定理课、复习课的不同课型来研究导入课堂的方法.
关键词
概念课
性质定理课
复习课
导入课堂方法探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高中英语课堂导入
被引量:
4
2
作者
黄蓉
机构
江苏省海门市实验学校高中部
出处
《中学课程资源》
2018年第9期31-32,共2页
文摘
课堂导入是高中英语教学中的重要环节。在新形势下,对课堂导入相关的本源性问题进行深度思考,可以让英语课堂教学更为高效。英语课堂导入思考的落脚点可以是课堂导入的价值、方式与评价等三个方面。其中,课堂导入价值体现在学生与英语之间距离的缩短以及学生主动构建英语知识的前提准备上,课堂导入的方式有开门见山式、视觉刺激式导入等;课堂导入评价的主要基础是学生的参与度,同时教师可以考虑量化评价的方式。对课堂导入的思考需要结合课堂实践案例进行。
关键词
高中英语
课堂
导入
方法
探究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
课堂导入方法探究
罗居文
《数学学习与研究》
2010
0
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职称材料
2
浅谈高中英语课堂导入
黄蓉
《中学课程资源》
2018
4
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职称材料
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