小学音乐教学中导入环节的实践

文章首先概述了导入环节的相关理论,然后分析了小学音乐教学中导入环节的现状,最后提出了小学音乐教学中导入环节的实践策略,包括音乐导入法、情境导入法、游戏导入法.

浅谈小学美术新课导入

教师导入新课的方法标新立异而又不失自然，容易吸引学生的注意力，也容易激发学生的兴趣，增进学生的求知欲，进而有效地调动学生学习的主动性和积极性。新课导入是美术课重要的一环。文章提出了小学美术新课导入的几种方法。

小学语文课堂导入的重要价值及其导入方法

小学语文课堂的导入,是小学语文课的重要组成部分,是新课的铺垫和过渡,也是吸引学生关注的重要内容。教师应认识到导入的价值,根据小学生的年龄特点和语文课的学科特点,选择良好的导入方法,实现高效导入。

对口单招二年级英语课堂趣味性导入的实践和研究

本文阐述了英语课堂趣味性导入的重要性和必要性,并总结了对口单招二年级英语课堂趣味性导入的几种方式和在实践中的运用。

敲响课堂教学的第一声——高中语文课堂导入艺术浅谈

清人李渔曾说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”可见，一篇文章的开头部分极其重要。高中语文教学亦是如此，一节课的教学步骤若想顺利实施，就得设计好课堂的开头，即导入部分，从而稳定学生的学习情绪，打开学生的学习思路，使学生在有充足准备和浓厚兴趣下进入新课的学习。因此，作为高中语文教师，一定要高度重视导入的重要性，并且积极探索和研究合理适宜的导入方法，做到敲响课堂教学的第一声，使学生在最短的时间内进入最佳的学习状态。

给文学插上音乐的翅膀——《古代文学》课改尝试

文学与音乐结伴而行，密不可分，诗、词、曲皆然。音乐声波能对大脑进行理疗。使神经元得到有益的补偿，对智力开发、提高学习成绩有益处。因此，应将音乐与文学教学有机地整合在一起，使之积极地促进教学，激发学生的学习兴趣，从而更好地提高学习效率。

趣味导入，“一锤”定教

【摘要】上课如同提琴家上弦定音，“第一锤就应敲在学生的心灵上”。富于趣味的课堂导入，方能使学生产生学习新课的兴趣和求知欲望，进而全身心地投入到新课学习中去。本文列举创设诗意语境、童话情境，以及利用音乐导入三种方式，试图使语文课堂更显丰润、更富趣味、更享愉悦。

浅议思想政治教学中的“导入”方法

一堂成功的思想政治课与恰当的导入是分不开的。引人入胜的导入,能迅速集中学生注意力,吸引和感染学生,激发学习兴趣和求知欲望,启迪学生思维,并能为学好新知识或开展教学活动创造良好的开端,让学生以最佳的精神状态进入学习。

在政治课教学中进行课堂导入的探讨

精彩的课堂导入,就像一粒小石子,虽然小,却可以击中学生的“心湖”,激起朵朵涟漪,形成“一石激起千层浪”的局面,让课堂教学更有效。

我的导入——精彩每一课

或许是由于正值青春年华,现在的我满怀激情,对待课堂好像对待一场革命一样热血沸腾,斗志满怀。我希望我的每一堂课都是精彩的,我讨厌死气沉沉的课堂,也不喜欢一味嘻嘻哈哈松懈懒散。我要的精彩便是在快乐中学习,在学习中进步。初来乍到＂偷听＂了许多教师的课,发现虽然备课本上写着导入,但却很少应用到现实教学中,或许是为了节约时间往往是上课直奔主题＂今天,我们上第＊课＂。

浅析音乐在语文教学中的运用

艺术往往是相通的．在一定程度上语言可以用音乐来表现。不同的音乐给人感受不同．不同的语言能引起人的不同音乐感受。在语文教学中。如果能借助音乐这种直观手段．来帮助语言的抽象思维。将有利于学生对所学内容的理解，从而提高语文教学效率。

高中历史新课导入艺术探微

教无定法,贵在有效。趣味化导入新课是一项比较复杂的教学工程,作为一名高中历史教师务必高度认识新课有效导入的重要性和必要性,秉承“因材施教”的原则,循循善诱地引导学生深层次加强学习、积累、探索和创新,为全面提升学生的历史核心素养开辟新的征程。

让音乐为语文伴舞

将语文和音乐教学进行课程整合，让音乐为语文教学服务，贯穿于课堂导入、配乐朗读、韵律朗读及听音响编故事等活动中，让音乐为语文伴舞。

浅谈初中语文教学中的多媒体导入

本文介绍语文教学中导入的艺术,主要阐述教学中多媒体导入在语文教学中的三种导入方法及其应用。

激活英语课堂的八种导入方式

本文论述激活英语课堂的八种导入方式,包括图片和多媒体导方法、音乐导入法、演讲导入法、组织竞赛或头脑风暴导入、背景知识导入法、新闻时事导入法、改编课本剧表演、英语游戏导入等,以激发学生的学习兴趣,使学生成为课堂教学活动的主人。

从母语到音乐

柯达伊教学法所倡导的“母语音乐教育”,不仅要求用本民族的传统民歌作为国民音乐教育的主要教材,还要求在教学过程中从学生的母语导入节奏和音高等观念,并指导他们根据母语的语音特征进行初步的音乐创作。如何从母语导入音乐是实行母语音乐教育的关键之一。本文以汉语普通话以及西部裕固语为例,初步探讨了汉藏语系及阿尔泰语系诸语言从母语导入音乐的途径。

导入妙招知多少——浅谈小学语文课堂导入

在小学语文的教学课堂中,设计的导入环节能够很好地激发出学生浓厚的学习兴趣,引起他们的阅读期待,所以导入在课堂教学中,起到非常重要的作用。那么,如何在语文教学过程中顺利地导入新课,收到较好的教学效果?教师在设计教案时,针对课堂导入环节,可以使用的方法有多少?本文将展开详细的论述。