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苏式教学特色成为引领教师前行的精神航标——以数学学科为例谈在灵动的生态课堂中提升学生的综合素养
1
作者
董清
《新教育(海南)》
2016年第2期14-14,共1页
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,让苏式教学厚实、灵动、精致的教学风格源远流长,让苏式教学特色成为引领教师前行的精神航标。立足每个生命体的发展,这是每一个苏式课堂的实施者对学生深深的爱、对教育浓浓的情。
关键词
苏式教学
灵动精致
导出意境
原文传递
题名
苏式教学特色成为引领教师前行的精神航标——以数学学科为例谈在灵动的生态课堂中提升学生的综合素养
1
作者
董清
机构
江苏省苏州工业园区青剑湖学校
出处
《新教育(海南)》
2016年第2期14-14,共1页
文摘
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,让苏式教学厚实、灵动、精致的教学风格源远流长,让苏式教学特色成为引领教师前行的精神航标。立足每个生命体的发展,这是每一个苏式课堂的实施者对学生深深的爱、对教育浓浓的情。
关键词
苏式教学
灵动精致
导出意境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
苏式教学特色成为引领教师前行的精神航标——以数学学科为例谈在灵动的生态课堂中提升学生的综合素养
董清
《新教育(海南)》
2016
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