基于OBE理念的《运筹学》课程教学改革探索与实践

《运筹学》是管理专业中非常重要的课程之一,能够通过数学方法与其他相关的行业进行结合,从而帮助解决生活中存在的问题。此课程在很多方面都具有非常多的应用,是一种应用型学科。OBE理念是一种导向型教育理念,根据学生对课程学习后的成果而确定导向目标,然后再进行课程设计与实施,从而达到更加有效的课程教学的目的。本文首先针对OBE理念进行阐述,然后分析OBE理念在《运筹学》课程教学中的重要性,最后提出OBE理念在《运筹学》课程教学中改革应用策略。旨在能够有效运用OBE理念进行教学改革,从而有助于实现《运筹学》课程的有效教学,提高课堂教学质量。

基于OBE理念的混合教学模式在药剂学实验教学中的应用

基于产出导向型教育理念,结合线上线下混合式教学模式,坚持以学生为中心,以学生的学习成效为根本,结合地方产业特色和学科特点,融合创新创业思维引导,培养学生实验过程中的创新意识,充分发挥学生的主观能动性,探索改变传统的教师教学生学的模式为教师引导学生的模式,对药剂学实验课程进行教学模式和考核模式的改革,以期改善传统药剂学实验课存在的问题,使实验课堂更高效培养学生的实践操作能力,充分调动学生实验课堂积极性和参与度,达到所学即所得、所得即所用目的。通过双线式评价体系对课程改革效果进行了评价,结果表明,改革后的实验课程能更大程度地凸显学生的学习成效,极大提高学生的课堂参与度和积极性,有效培养了学生实践操作能力、分析问题解决问题的能力和创新性思维。