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论校园文化的功能
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作者
刘平娥
刘平娥
《卫生职业教育》
2004年第6期5-7,共3页
校园文化是由物质文化、精神文化、制度和行为组成的有机整体,它的载体是学校的师生员工。校园文化的主要功能是教育激励功能、导向规范功能、约束支配功能、辐射示范功能。
关键词
校园文化
生活方式
价值
导向
约束支配
功能
导向规范功能
教育激励
功能
下载PDF
职称材料
题名
论校园文化的功能
被引量:
4
1
作者
刘平娥
刘平娥
机构
永州职业技术学院
出处
《卫生职业教育》
2004年第6期5-7,共3页
文摘
校园文化是由物质文化、精神文化、制度和行为组成的有机整体,它的载体是学校的师生员工。校园文化的主要功能是教育激励功能、导向规范功能、约束支配功能、辐射示范功能。
关键词
校园文化
生活方式
价值
导向
约束支配
功能
导向规范功能
教育激励
功能
分类号
G523 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
论校园文化的功能
刘平娥
刘平娥
《卫生职业教育》
2004
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