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导学中心教师在支持服务体系中的角色定位——江苏电大的实践探索
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作者 章玳 《河南广播电视大学学报》 2010年第2期83-85,共3页
在实践中,导学中心教师要适应远程开放教育形势的变化,了解导学中心机构的特点,坚持"以学生为中心,以学习为中心"的教育理念,以导学、助学、督学为基本方向,强化服务意识,完善自我,才能自如应对来自社会变迁的各种挑战,有效... 在实践中,导学中心教师要适应远程开放教育形势的变化,了解导学中心机构的特点,坚持"以学生为中心,以学习为中心"的教育理念,以导学、助学、督学为基本方向,强化服务意识,完善自我,才能自如应对来自社会变迁的各种挑战,有效地促进远程教育的进步与发展。导学中心必须坚持可持续发展:协调而有力的系统运作,科学而艺术的教学服务,和谐而快乐的人文关怀。 展开更多
关键词 习支持服务 导学中心 教师定位 实践缺憾 发展思路
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The Application of Constructivism Theory to the Student-determined College English Learning 被引量:3
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作者 罗丹丹 《Sino-US English Teaching》 2006年第6期33-35,共3页
According to the further exploration into constructivism theory, the author illustrates the application of this theory to China's college English teaching, especially in the new perspective of student-determined lear... According to the further exploration into constructivism theory, the author illustrates the application of this theory to China's college English teaching, especially in the new perspective of student-determined learning. 展开更多
关键词 constructivism theory student-determined learning INSTRUCTION
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