导学启发式阅读教学的两种导学方式比较

“导学启发式”教学法是一种教学模式。从字面上理解,导学启发式关键在于“导”与“启”,它简明扼要地揭示了教学活动的基本特征,强调教师在教学中的主要作用和主导地位。本文就“导学启发式”教学在大学英语阅读课中与传统的教学进行了两种方式的探讨。

启发式导学案在高中英语教学中的运用

因为启发式导学案能更好地帮助学生进行自主学习，所以其在高中英语教学中得到了广泛的运用。加强对启发式导学案的运用能更好地促进学生英语学〉--j兴趣的提升，因此教师需要对启发式导学案的运用质量进行严格控制。文章基于该视角，从高中英语教学中运用启发式导学案的必要性入手，对运用的基本思路和要点进行了明确，以更好地促进高中英语教学质量的提升。