高中数学运用“导学案”教学设计及使用的一点思考

"适合"学生的导学案,才是"合适"的导学案,教学时,导学案应为我所用,我们不能为导学案所困!利用导学案辅助教学是现在许多学校课堂教学改革中的一个亮点,设计、使用一份质量较高的导学案对提高课堂的有效性具有显著的作用。

浅谈导学案在初中英语教学中的运用

在当下的教育体系中,英语课程的地位愈发重要,它在学生的语言学习方面有着无法替代的地位。将导学案教学模式引入校园教育是教学工作的必要过程。课堂上引入导学案不但能让学生感知和理解英语相关内容,还能够提高他们的学习能力,引导他们学会自主探究和协作解惑,从而彰显英语学科的魅力。

导学案在高中数学教学中的运用策略

随着新课程改革的不断推进,如何改进教学方法,使学生实现自主探究已成为教师思考的问题。指导计划对指导学生自主学习和自主探索具有重要意义。教师还应合理利用引导性学习计划,鼓励学生合作探索,实现发展。本文从预设、合作探究和延伸三个方面探讨了引导式学习计划在中学数学教学中的应用。

“说案”导学在高职体育教学中的运用之研究

从高职体育教学方法体系的操作层面来探索改革高职学生的学习方式及在体育课堂教学中的运用,讨论在教学指导思想、教学观念目标,发生转变的大背景下,体育教学如何切实体现以学生发展为本,培养创新与实践能力的素质教育理念不断提高学生的身体素质,培养学生终生体育锻炼的习惯为目的。

在课堂教学中,运用导学案教学的实践与反思

为全面提高课堂教学效益,实现质量提升方式的根本转变,全面落实市教学工作会议精神,认真分析存在的问题,制定破解方略,强化工作落实.促进教师专业化成长以及积极打造＂自主、互助学习型＂课堂生态的远景,构建高效的课堂教学模式已刻不容缓,势在必行,实行＂导学案＂教学,提高课堂效率.

初中化学专题复习中运用学案导学的实践探究

初中的专题复习在学生学习化学中占据比较重要的地位．在第一轮复习中主要是时课本上知识的重新理解和再次加深印象，而第二轮复习就是对化学的专题复习．这部分的复习主要对重点、难点进行加深理解，目的是加深学生的理解能力和解题能力．文章以初中化学为研究对象简要探讨了专题复习中学案导学的运用和实践．

运用导学案构建农村初中数学有效课堂

农村初中一般招录的学生都来自农村小学,他们的基础相对于城市学生较差,学习时本身就会遇到很多困难,而数学又是一门比较难学的课程,因此农村初中的学生在学习数学的过程中都会比较吃力。数学课堂的教学效率一直都是困扰着农村初中的一个重要问题,所以老师们一定要运用好导学案,构建农村初中数学有效课堂。

面对小学是零基础的学生如何有效英语教学

本文从小学阶段学生零基础条件入手,从根本谈及学生在初中阶段需要接受的英语教育应是怎样的模式。在正确选择教学方法的同事可以影响到城乡学生中考升学问题,并且个人学习能力可以得到提升。

试论如何构建小学数学自主学习课堂

伴随着新课程改革的不断推进,小学教育也在不断地加强对学生综合能力提升的培养。尤其是在小学数学的课堂教学中,由于素质教育理念在教学领域的影响力越来越大,所以具体到小学基础教育领域,其影响必定是更深入的。因此,作为小学数学教师,如何更加有效地提高小学生在数学课堂学习中的自主性和主动性成为了现阶段教师所研究的重点内容。