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题名初中英语课堂提问策略研究
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作者
徐昕妍
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机构
辽宁省锦州市金山大街
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第3期137-140,共4页
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文摘
在一直以来的初中英语教学过程中,教师应当认识到在课堂上给学生开展提问,是整个英语课堂十分重要的板块之一。通过课堂提问的方式不仅能够促进教师与学生之间的互动,还能够让学生继续问题对于课堂上的知识点展开思考和深入学习。因此在新时期背景下,教师就要认识到如何进一步优化初中英语课堂提问的教学策略,在此过程中运用更加科学有效的方法给学生提出相应的问题,并让他们在思考的过程中能够不断提升自身的英语学习兴趣和能力,也让课堂提问的方式方法变得更加科学高效,从而能够真正发挥出课堂问题的价值。因此,本文将主要从初中英语教学中提问现状,以及新时期初中英语课堂有效的提问策略等方面进行探究。
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关键词
初中英语
课堂提问
导学线索
教学实践
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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