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“导学练三步”教学法在小学数学课堂教学中的应用
被引量:
2
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作者
韦凤针
《教育教学论坛》
2014年第34期97-97,共1页
新课程秉承以学生为本的教学理念,倡导学科课堂教学的改革与创新。遵循新课程的精神和要求,我们将"导学练三步"教学法应用于小学数学课堂教学,以期营造出活泼生动、情趣充盈、风采熠熠的课堂教学气氛,突出学生在教学活动中的...
新课程秉承以学生为本的教学理念,倡导学科课堂教学的改革与创新。遵循新课程的精神和要求,我们将"导学练三步"教学法应用于小学数学课堂教学,以期营造出活泼生动、情趣充盈、风采熠熠的课堂教学气氛,突出学生在教学活动中的主体地位,切实提高小学数学课堂教学的质量和实效。
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关键词
小
学
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学
导学练三步教学法
迁移
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题名
“导学练三步”教学法在小学数学课堂教学中的应用
被引量:
2
1
作者
韦凤针
机构
河南省许昌市古槐街小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第34期97-97,共1页
文摘
新课程秉承以学生为本的教学理念,倡导学科课堂教学的改革与创新。遵循新课程的精神和要求,我们将"导学练三步"教学法应用于小学数学课堂教学,以期营造出活泼生动、情趣充盈、风采熠熠的课堂教学气氛,突出学生在教学活动中的主体地位,切实提高小学数学课堂教学的质量和实效。
关键词
小
学
数
学
导学练三步教学法
迁移
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“导学练三步”教学法在小学数学课堂教学中的应用
韦凤针
《教育教学论坛》
2014
2
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