高校辅导员的导学角色定位

高校辅导员在教育、管理和服务学生过程中，必须对自己的导学角色进行定位，要从加强对学生学习目标引导、激发学生学习动力、营造良好学习环境和加强对学生学习心理辅导等方面进行思考。

教师课堂角色优化与素质教育

实施素质教育,优化课堂教学中的主导者——教师的课堂角色是关键。增强教师导学角 色期望的明晰度,提高教师导学角色人格主导态的优良度,培养教师导学角色技能的娴熟度,锻 炼教师导学角色临场决策的合理度是教师成功地扮演导学角色的基本要求,是实施素质教育的必 要条件。