基于教研能力提升的青年教师导师制培育优化路径选择——以新疆政法学院法学院为例

如何有效提升青年教师的教研能力是各高校一直关注的问题。新疆政法学院参鉴国内外高校经验对青年教师实行导师制培育。该制度施行确为青年教师快速融入教师岗位带来助益,但也存在一些亟需改进的问题,为此笔者结合本校导师制施行实际情况提出扩充导师资源;加强司法实践及科研层面指导;完善校级、学院两个层面的考核及保障制度;加强信息化教学及管理等方面建议,以期为青年教师发展提供微薄之力。