论导师参与下的研究生思想教育工作

研究生思想教育是研究生教育的重要组成部分,导师是专业教育和思想教育有机结合的纽带。目前,导师在研究生教育中存在着重视专业教育、轻视思想教育,思想教育流于形式等问题。文章结合对广州大学若干著名导师的访谈和相关文献,提出了把研究生的思想教育渗透到专业教育中,针对研究生进行差异性教育,增强导师自身专业知识和道德情操等促进研究生专业教育和思想教育有机结合的策略。

“导师深度参与式”创新创业教育模式探索

2014年夏季达沃斯论坛上,李克强总理首次提出了"大众创新,万众创业"的观点,鼓励当代大学生自主创业,从而缓解社会就业紧张局势.广东理工学院提出了"导师深度参与式"创新创业教育模式,旨在帮助学生解决就业困难问题,促使毕业生能得到更好的就业发展.

导师在研究生思想政治教育中首要责任人作用的机制构建

充分发挥导师在研究生思想政治教育中的作用,是加强和完善研究生思想政治教育工作的重要组成部分,有助于推动研究生思想政治教育工作的进一步开展。文章通过问卷调查的方式,对导师参与研究生思想政治教育工作的现状、目前存在的主要问题及其原因进行了分析,提出要建立导师在研究生思想政治教育工作中发挥首要责任人作用的新机制。

研究生班集体凝聚力的影响因素与提升路径

班集体是研究生学习、研究与生活的基本单元,也是高校开展思想政治教育的主要载体。文章基于面向研究生和研究生党团班骨干的问卷调研,定量观测了影响研究生班集体凝聚力的各类因素,包括基本载体、主要阻碍、互动交流与核心需求,并从网格化凝聚、导师参与、资源供给、骨干培育、班级设置等方面探索了提升研究生班集体凝聚力的有效路径。

研究生思想政治教育的探索与创新研究

研究生是我国教育制度培养的高层次人才,将责无旁贷地承担起建设中国特色社会主义和全面建设小康社会的历史重任。研究生思想政治教育是一项系统工程。在新的历史条件下,研究生思想政治教育不但非常必要而且具有紧迫性。针对研究生开展思想政治教育,必须首先进行观念转变,树立研究生思想政治教育的新观念;其次要在教育方式上进行创新,在加强理论教育,培育人文和科学精神培养的同时,促进思想政治教育和知识教育的有机结合。同时,要重视导师参与,关注研究生的心理健康,融心理健康教育于思想政治教育中,努力开创研究生思想政治教育的新局面。

校企合作进行应用型人才创新创业能力培养的探讨

创新创业教育是应用型人才培养的重要环节。在阐述创新创业教育重要性的基础上,结合北华大学与宁波双林集团的协同人才培养模式,探讨了高校与企业深入合作进行人才创新创业能力培养的具体做法。

“导师深度参与式”创新创业教育模式探索

基于"导师深度参与式"的创新创业教育模式,为深化教育教学改革、提高人才培养质量提供了有效的帮助。导师的深度参与不仅加深了学生专业素质的功底,更能有效促进创新创业教育工作的整体开展[1]。

博士生联合指导制度的全球扩散:20世纪80年代以來的分析

一、博士生学术指导制度的理想类型(一)联合指导制度联合指导顾名思义,是指两个或者两个以上导师参与指导研究生学位学习全过程的行为。在有些国家是"指导委员会"形式,如美国。而在澳大利亚,除使用"cosupervision"这个概念外,还会使用"jointsupervision""dual supervision",后者在英国的使用同样较为普遍。除此之外,小组指导的概念也被用于类似的指导实践中。