华北A眼科医院研究生导师队伍及研究生教育现状

目的调查华北A眼科医院研究生导师队伍及研究生教育现状。方法以2018—2022年7家眼科医院为研究对象,调查内容包括研究生导师的类型与分布情况、研究生导师获得科研项目、科研成果和获奖情况等。结果华北A眼科医院研究生导师数量在7家医院中并列第5,但博士生导师数量居于末位。华北A眼科医院仅有5个学科拥有博士生导师。华北A眼科医院近5年SCI论文发文数量在7家医院中排名第6,仅为排名第1的华南A眼科机构的近1/6。结论华北A眼科医院研究生导师队伍及研究生教育质量有待提高,需要积极采用现代管理的系统和模式,提高研究生导师队伍的整体水平,从而提高研究生教育质量,促进医院的可持续发展。

医学院校导师的指导能力对研究生毕业论文质量的影响

目的通过对锦州医科大学导师基本情况与研究生毕业论文质量的关系研究,探讨研究生培养质量因导师指导能力不同所产生的差异,为完善导师队伍建设和提高研究生科研水平提供数据支持。方法收集部分2012～2015年间锦州医科大学研究生导师及研究生毕业论文的基本情况,对导师性别、职务、目前承担的科研项目数、近3年发表的论文数量、科研经费及研究生的毕业论文质量、学术不端行为等指标进行相关分析和线性回归分析。结果研究生毕业论文质量与导师的科研经费、目前承担的科研项目数量呈正相关关系,与导师职务、近3年发表论文数量无关。结论研究生导师承担的科研项目、科研经费等学术水平对研究生论文质量产生重要影响。

学术交流对提升研究生科研能力的影响及其应对

激发研究生批判性思维、提升其科学创新能力是研究生教育领域的重要议题。基于对科研机构和高等院校自然科学领域研究生781份问卷调查数据,分析研究生知识基础、导师学术水平、学术交流和培养资源等因素对研究生科研能力提升的影响。研究发现良好的学术交流和丰富的培养资源可以促进研究生科研创新能力的培养。进一步分别剖析学术交流组分和培养资源组分影响研究生科研能力提升的程度,并辨析了科研机构与高等院校培养研究生科研能力的异同,探讨促进研究生学术交流的策略,以期推进学术交流资源的平等化进程,全面提升研究生科学研究的综合能力。