临床医学研究生导师动态考核与效果探讨

目的报道和分析实行导师动态考核制度前后,四川大学华西临床医学院/华西医院研究生导师的考核结果与学术成果变化,并对临床医学研究生导师队伍建设提供思路对策,以期对提高临床医学研究生培养质量有所助力。方法选取四川大学华西医院2014年1月—2019年12月间研究生导师科研水平相关成果数据进行汇总分析,从考核结果、专利、纵向课题数量、成果获奖、论文发表等方面对本院导师动态考核评价体系实行前后的导师学术成果进行全面分析总结。结果2019年共计546名导师需参与考核,除2014年外,合格率均保持在85%以上,不合格人数总体呈下降趋势,较2014年不合格比例17.2%,2019年已降至12.5%。2019年有课题博士生导师比例较2014年增长11.1%,论文发表的数量与质量逐年提升,纵向课题数量总体呈增长趋势,专利发表情况总体呈平稳状态,而成果获奖波动性较大。结论导师动态考核评价制度有利于促进临床医学研究生导师整体学术成果的发展与提升。

工程硕士研究生企业导师制度优化方法

工程硕士教育已经成为高等教育培养体系中重要的组成部分,是连接科学基础理论知识和工程实践应用的桥梁,工程硕士专业学位与工学硕士学位处于同一学位层次,但工程硕士生的培养目标、学习方式与工学硕士研究生有所不同,因此学校导师和企业导师共同指导的双导师制度在企业导师选择方面有诸多问题需要优化分析。该文通过分析当前工程硕士企业导师制度存在的几点问题,提出了从企业导师库建立及遴选、业绩考核体系建立、实施企业导师激励措施、明晰企业导师和学术导师工作职责等几个方面对现有工程硕士研究生企业导师制度进行优化,从而保证工程硕士生培养质量。

Exploration of the effective way of the training management of the ＂apprenticeship＂ of teachers

Implement the innovation of the ＂apprenticeship＂ training method in the teachers, explore the effective ways of cultivating the young teachers and the transferred teachers, determine the guidance teachers and the training objects through the combination of rec- ommendation and self-recommendation, sign the mentoring agreement, establish the scientific and effective assessment and incentive mechanisms, to promote the healthy growth of the groups of teachers and the orderly cohesion the replacement of the old and new teachers.