构建以立德树人为先培养质量为导向的临床医学院研究生导师评价指标体系

目的构建以立德树人为先、以研究生培养质量为导向的临床医学院研究生导师评价指标体系。方法在查阅文献、总结工作实践经验基础上,采用德尔菲法对首都医科大学附属北京安贞医院的20位专家进行两轮专家函询,从导师思想素质、教学工作、科研工作、教学管理以及导师对研究生的培养几方面构建一套研究生导师评价指标体系。结果本研究第一轮专家函询中,发出问卷20份,回收问卷20份,回收率100%,专家积极系数为100%。第二轮专家函询发出问卷20份,回收19份,专家积极系数为95%。两轮专家权威程度系数分别为0.80、0.81。专家意见的协调程度以本研究各个指标分值的变异系数表示,第一轮专家函询结果显示,各指标的变异系数为0.22~0.58;第二轮专家函询结果显示,全部指标的变异系数均在0.40以内。结论以导师立德树人为先,以研究生导师参与教学培养工作过程及研究生培养质量为导向的导师综合评价指标体系,能够促使导师更好地履行研究生培养职责,保障研究生的高质量培养教育。