铅球背向滑步导引教学法研究

铅球完整技术教学中 ,背向滑步技术是铅球投掷的重要而复杂的教学环节。通过对背向滑步技术进行导引教学 ,利用人的视觉感应 ,通过练习 ,建立起正确的时间感、空间感 ,以及正确的动作定位。通过实验对比和对学生测试的统计分析 ,结果证明该实验有意义 。

《国际法》问题导引教学法的探索与实践

在《国际法》的教学中采用问题导引教学法,可以引导学生用国际法的知识自主分析国际热点问题,明确在课堂中"教与学"的定位,让学生真正融入到积极学习的氛围中来,锻炼学生的口头表达能力,同时提高教师的教学素质。

电化导引教学法

生物科学是当代三大前沿科学之一,生物界的奥妙可以说是无可限量的。在生物教学中教师既要遵纲扣本又要培养学生具有生物学科特点的思维方法,以及补充与日常生活密切相关的生命现象,使学生通过富有趣味性的学习获得难以忘怀的有用知识。为了达到这样的教学效果,必须针对目前课堂教学中存在的两大问题进行改革。其一,教学质量有待提高;其二,是教学效率有待提高。

以“TBL+PBL”教学法改进《传播学概论》课程教学效果

任务驱动法(TBL,Task-Based Learning)和问题导引教学法(PBL,Problem-Based Learning)是近年来学校教育教学过程中应用比较广泛且实用的教学方法。两种教学法都以学生为主体,以任务和问题作为驱动导引,注重发挥学生的主观能动性,讲求探究式、启发式、互动式教学,注重培养学生应用理论知识与发现问题,解决问题的能力。将任务驱动法和问题导引教学法有效结合应用于《传播学概论》课堂教学的课前、课中与课后各个环节,改革传统的课堂讲授方法,调动学生的学习积极性和主动性,注重实践育人环节,并试图找到理论和实践的平衡点与着力点,从而有效提升课堂教学效果,为培养适应社会发展的新型复合型传播人才探索有效的教学模式。

基于APIE导引模式的教学法在儿科护理实习生带教管理中的应用

目的:研究基于APIE导引模式的教学法在儿科护理实习生带教管理中的应用。方法:选择我院儿科护理实习生114名作为研究对象,按照随机数字表法分组,对照组接受常规教学,实验组接受基于APIE导引模式的新型教学法。结果:实验组理论知识、实践操作成绩均明显高于对照组(P<0.05);实验组带教管理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:基于APIE导引模式教学法可有效提升儿科实习生理论知识、实践操作技能,提高其对带教管理满意度。

视频教学在商务谈判教学中的应用研究

利用视频进行教学可以生动地再现场景,对实践性较强的商务谈判课程教学具有重要作用。通过探讨导引型视频教学法、解释型视频教学法和分析型视频教学法在国际商务谈判教学中的应用,设计了商务谈判中运用视频资料进行教学的框架体系,并在前期策划、搜集视频资料、视频教案设计、视频教学组织等方面提出具体要求和设计案例。