高三导数复习教学策略

导数作为一种研究函数的手段,拓宽了研究函数的视野,也成为了高考命题中一道亮丽的风景。随着导数知识在高中阶段的考查越来越频繁,考试中应用到这一工具也越来越隐蔽,要求学生有更宽广的知识面,缜密的分析能力和准确的计算能力,同时还要敢于尝试,对学生的意志品质也提出了更高的要求。但是,导数作为高考的重点和难点,学生在复习时还是有章可循的,文章从七个训练方面总结了一些复习经验,希望对学生有所帮助。

如何提高高中数学导数复习的效率

导数是解决数学问题的重要工具,很多数学问题如果利用导数探求思路,不仅能迅速找到解题的切入点,而且能够把复杂的分析推理转化为简单的代数运算,达到避繁就简,化难为易,事半功倍的效果。因此,导数知识是高中数学的重点知识,绝不能忽视它。在复习时,应将重点放在空间想象力以及逻辑思维能力的训练上,这样才能真正的学会如何分析问题,如何解决问题。就如何提高导数的复习效率谈谈我自己的看法。

数学问题驱动的三阶深度学习引导模式教学实践——以“函数与导数”微专题复习为例

不等式恒成立问题形式简单,解法多样,能够有效区分学生的思维层次,是高考数学考查的热点。在高三复习“函数与导数”时,以微专题的形式,采用“问题驱动的三阶深度学习引导模式”,对不等式恒成立问题尝试进行深度学习的教学实践,以期实现对此类问题的有效突破。