浅谈消参思想在导数综合题中的应用

数学的学习对于学生缜密的思维逻辑培养有着重 要的促进作用’数学的教学从小学开始一只贯穿到大学’是非 常重要的一门学科。而对于高数中的较为复杂的数学等式,经 常会含有参数出现在最后一道的压轴位置,对于学生解题来说 有着较大的思维难度。在进行含有参数类题目的解决过程中, 及时树立消除参数的思维,可以使复杂的题变得思路清晰,便 于运算。本文将对于消除参数的解题思路在导数综合中的应 用进行简要的分析。

探讨高考导数综合题常用的数学思想及方法

导数是高中数学的重要知识点,是高考的必考内容,常以综合题出现,难度较大,学生失分严重。分析发现,高考导数综合题并非无规律可循,学生掌握常用数学思想与方法,学习中不断的巩固与训练,可大大提高正确解答导数综合题机率,在高考中获得理想成绩。

应用函数极限作图求解2017年高考导数综合题

本文就2017年高考题中的不等式与方程参变量范围限制问题提出分离变量,利用二阶求导及洛必达法则求极限,解决高中数学中的函数作图问题,从而在答题中避免分类讨论,减少失误与错误.

对一道导数高考题的解法探究及反思

导数是高中数学的重难点知识。其中,主要运用在利用导数研究函数的单调性、极值、最值、零点问题,同时与解不等式关系密切。文中,笔者以一道导数综合题为例,探究导数综合题的解法,并提出几点反思。

一类秒杀解法的错因探究

结合几个具体案例,探究求解导数综合试题的一类秒杀解法的错因.