驯导方法对宠物行为的影响

本文旨在探究不同驯导方法对宠物行为的影响,以及驯导方法与宠物主人的关联性。通过对不同驯导方法的分析和比较,探讨最有效的驯导方法,提高宠物主人的驯导能力、解决宠物行为问题、促进人宠关系和社会和谐具有重要意义。希望能为相关领域的研究提供参考,促进该领域的发展和进步。

船舶海上事故避障路线自导方法研究

传统避障路线方法只能躲避比较明显的故障物,对于小型故障物或是静态故障物躲避能力较差。针对这一问题,研究了一种新的船舶海上事故避障路线自导方法,首先对海上故障信息进行确认,获取障碍信息,然后确定躲避障碍的方向,最后进行多次细化。为检验方法可靠性,与传统避障路线方法进行对比,结果表明,本文船舶海上事故避障路线自导方法不仅能够躲避明显的故障物,同时能够躲避小型故障物和静态故障物,使船舶航行的安全风险大大降低。

基于惯导和雷达导引头的再入复合末制导方法研究

对基于惯导系统和雷达导引头的再入复合末制导方法进行了探讨研究。提出了通过利用雷达导引头测量信息 ,估计并修正惯导系统给出的战术弹道导弹再入飞行状态参数偏差 ,然后按其具有终端位置和角度约束的制导律实时进行导引控制的再入复合末制导方法。并通过数学仿真分析验证了方法的可行性。

基于“方法导引”栏目开展科学方法教育的研究

化学课堂中不仅要教会学生化学知识,更要引导学生学会科学方法,发展学生的化学学科核心素养。人教版教材中新设了“方法导引”栏目,展现了科学研究和化学学习过程中重要的科学方法。该栏目是引导学生学习科学方法,开展化学科学方法教育好素材。通过对“方法导引”栏目进行归纳、分类,探究了基于“方法导引”栏目开展化学科学方法教育的教学策略,并且以“铁及其化合物”为例开展了教学实践。

关于多惯性导航冗余方法提升采煤机定位精度仿真分析

为了解决目前人工辅助采煤跟机的现状,提高采煤机定位精度,提出多惯导冗余定位方案,进行多惯导冗余定位原理、方案以及算法的分析,通过有限元仿真对采煤机运行条件、惯导间隔以及惯导平面方向3个角度进行模拟,得出误差的影响规律。

基于义类的无导词义消歧方法的研究

词义消歧在自然语言处理的许多应用领域都起着十分重要的作用。为了适用于大规模的词义消歧,提出了一种无导的学习方法。基于向量空间模型,结合机读词典和义类词典建立从义项到义类的映射关系,再利用义类知识在语料库中无导学习消歧特征,最后利用这些特征实现词义消歧。

一种改进的线导+尾流自导鱼雷导引方法

线导+尾流自导鱼雷传统的导引算法均依赖目标运动要素,目标运动要素误差将会导致鱼雷进入尾流点的偏差,从而降低了鱼雷自导装置捕获目标尾流的概率。在过去方位导引法基础上根据瞄点和目标尾流特性对过去方位进行一定的修正,从而对线导+尾流自导鱼雷实施导引,无论有无目标运动要素,也无论目标如何机动规避,只需连续测得目标方位,就能将鱼雷准确地导入目标尾流的期望位置。

耗尽关机闭路制导导引方法研究

文中研究了固体弹道导弹耗尽关机闭路制导导引方法,推导建立了一种适用于无推力终止系统工作的固体弹道导弹在要求能量随机耗尽条件下的闭路制导导引模型,并进行仿真计算分析,论证了方案的正确性和可行性。

分析化学实验教学中的导课方法与实践

以分析化学实验为例,介绍了分析化学实验教学中的几种导课方法,包括再现性导课、核心导课、巡回导课、总结回顾导课和机变导课。这些方法的运用具有简便快速地突出教学重点、破解教学难点、把＂讲＂师转变为＂导＂师、使学生成为实验课主体的优点,全面提高了实验教学质量。

声自导鱼雷导引方法的研究现状与发展趋势

全面系统地总结了目前声自导鱼雷上各种常用的导引方法,包括各种经典导引方法和各种基于现代控制理论设计的导引方法,分析了其优缺点,提出了在选择鱼雷导引方法时应考虑的因素,最后简要指出了其发展趋势,以便对声自导鱼雷的导引方法有个全面的认识,为鱼雷导引方法的改进和设计提供一定的参考。

鸭舵控制防空制导炮弹导引方法

为提高防空炮弹的精确打击能力,该文以一类鸭舵控制的防空制导炮弹为对象,根据防空弹药的作战特点,对弹道预测导引法和修正比例导引法的应用进行了研究。基于三自由度有风质点弹道模型,提出了具有良好精度和较快计算速度的弹道预测解析模型及相应的剩余飞行时间估算公式,并分析了不同条件对预测模型精度的影响;根据炮弹当前位置和目标未来点间的位置偏差矢量,推导了修正比例导引的加速度指令。理论分析及仿真结果表明,两种导引方法在一定条件下均具有较好的控制效果;对于不同弹道控制量及不同有效射程,弹道预测导引法适用于防空炮弹的弹道末段,而修正比例导引法则适用于弹道初始段及中段,可满足控制精度和飞行稳定性的要求。

多导单步方法的正则性

给出了多导单步方法正则性的概念,并给出了多导单步方法具有正则性的条件.

高校大学生专业思想教育及导学方法研究

高校同时承担着知识传承和科技创新的双重使命。当前大学生专业学习过程中存在着应付差事,对专业前景和职业规划不清晰,学习方法和认知途径不恰当,学习兴趣和动力不足的问题和现象。导师制下开展专业思想教育和导学的工作方法多种多样。研究有助于解决当代大学生专业思想教育存在的现实问题,有利于解决其创新思维精神培养和实践能力提高问题,为高校大学生专业思想教育管理和教学培养工作提供一些理论参考和方法借鉴。

基于助产专业特色的基础护理课程教学导课方法的探讨

目的探讨体现助产专业特色的基础护理教学导课方式,提高教学效果。方法将2007级助产班学生65人作为实验班,在基础护理教学中采用符合专业特色的导课方法开展课堂教学;将2006级助产班学生62人作为对照班,沿用常规式教学法授课。课程结束后进行教学效果评价。结果对照班基础护理课程期末考试成绩为(70.39±9.70)分,实验班为(79.86±8.79)分,两班比较,差异有统计学意义(P<0.05);实验班对课堂教学效果的评价显著高于对照班(P<0.01)。结论在助产专业的基础护理教学中增设符合专业特色的导课方案,可以激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的理解和掌握,提高教学效果和职业认同感。

基于无导洞方法的连拱隧道结构设计与施工研究

以黄延高速公路羊泉沟连拱隧道为依托,提出在IV级围岩中采用无导洞施工方法,采用工程类比对该隧道结构支护参数进行了多方案比选,介绍了该隧道的工程地质水文地质概况、支护结构设计、施工工序安排与要点。基于有限元方法对其施工全过程进行了三维数值分析,获得了隧道结构体系力学性状随施工过程的变化规律,为设计与施工方案提供了理论依据。

多导单步方法对延迟微分方程的正则性

给出了多导单步方法正则性的概念,并给出了多导单步方法具有正则性的条件.

教师导学方法探析

教师导学方法的核心在于优化教学过程,形成以学生为中心的教学模式,其目的在于培养学生参与企业和社会生活的决策能力.

《环境影响评价技术导则与方法》课程资源建设研究

随着教育现代化、信息化进程,高职课程项目化、信息化建设的浪潮接踵而至,已经成为发展大势。文章在分析《环境影响评价技术导则与方法》(简称《环评导则与方法》,下同)课程资源建设现状的基础上,初步探讨了该课程资源基于工作过程项目化及信息化建设的实践经验,指出了课程改革的重要出路,可为同类课程建设提供参考。

环境影响评价技术导则与方法课程改革与实践

从职业岗位分析入手,对环境影响评价技术导则与方法课程进行基于工作过程导向、项目化设计的改革,重构了"项目分析、现场踏勘、工程分析、现状调查、影响预测、环保措施、环评文件"七大模块化课程内容,提出了融合教学、实训、工作"三位一体"的课程教学方法和结合职业资格考证的多层次课程考核评价办法。实践教学结果表明,课程改革能有效地激发学生的学习兴趣,较大地增强学生的技术运用能力和职业综合素质,切实提高学生课程考试的成绩和职业资格考证通过率。

改进的线导鱼雷方位和前置点导引方法

受导引原理和目标参数解算精度的限制,典型的方位导引方法和前置点导引方法的导引效果存在一定的局限性。本文在方位导引方法中引入了目标运动要素参与遥控参数计算,提高了方位导引的精度,对前置点导引方法中所采用的目标距离进行了修正和自适应调整,减小了距离误差对导引结果的影响。仿真实验表明,上述方法能有效提高2种线导导引方法的导引精度。