职业技能大赛驱动下的高职导游实践教学体系优化

实践教学对提高学生动手操作能力和思维创新方面有着不可估量的作用。作为高职院校教学过程中的一个重要环节,实践教学体系不断地优化及完善才能保证培养出符合新时代需求的创新人才。借助技能大赛对导游专业建设的引导作用,高职导游专业教育要想培养出适应旅游企业需求的人才,必须加强实践教学环节及优化实践教学体系。

虚拟现实技术在导游实践教学中的应用——以桂林旅游高等专科学校模拟导游中微格实训室为例

以桂林旅游高等专科学校为例,探索引入虚拟现实技术、仿真技术和智能控制技术构建导游教学模拟实训平台,建设模拟导游中微格实训室,用于训练学生对景点的导游讲解。

虚拟现实技术在导游实践教学中的应用研究

目前,在旅游专业的校内导游实践教学中,利用虚拟现实技术进行仿真教学,创设所需要的导游虚拟情景,让学生如身临其境般进行现场导游,已成为培养学生导游职业能力的有效途径。本文将以颐和园导游模拟实训系统软件为例,通过对该软件各个操作界面功能的有效运用,真正达到培养和锻炼学生导游职业能力的目的。

虚拟现实技术在导游实践教学中的应用研究

伴随着我国科技水平的显著提高以及现代教育理念的深入推广,一些全新的教学技术逐渐被应用至实际教学工作之中,而对于导游专业教学来说,基于以往重理论、轻实践的教学模式,应用虚拟现实技术不仅能够使导游实践教学获取更多的教学资源,同时也能就学生的实际能力进行有效培养。对此,文章基于虚拟现实技术,详细阐述了虚拟现实技术在导游实践教学中的应用价值和应用策略,旨在给予广大导游专业教师可行的帮助,并切实促进导游专业以及虚拟现实技术的协调进步。

导游专业实践教学 导生制模式的探索

在导游专业实践教学中采用“一学二练三模”的导生制模式，注重人本主义、建构主义教学理念的运用，依托旅游资源优势，设置可行的综合性实践教学计划，严格组织实施，努力培养具有实战能力的导游人员。

浅析本科院校《导游实务》实践教学的改革与创新

本科院校《导游实务》实践教学的改革与创新,是一个急需解决的课题。针对目前本科院校《导游实务》实践教学效果不佳、教师实践经验不足以及学校对学生职业素养培养不够等问题,提出学校应该从教学手段和方法、师资队伍结构以及教学理念上进行改革,丰富实践教学形式、科学调配师资结构、改革招生方式、重视学生导游素质的培养。

《导游业务》实践教学探讨

实践教学是旅游院校《导游业务》课程教学的一个重要环节,也是提高学生创新能力、动手能力和就业竞争力的有效手段。本文针对旅游院校《导游业务》课程实践教学的现状,分析了其存在的主要问题,提出了较为切实可行的应对策略。