幼儿“工作式游戏”园本生成与创新的研究

“幼儿‘工作式游戏’园本生成与创新的研究”以探索“工作”与“游戏”的无痕融通为目标,实施课程游戏的园本化。幼儿园通过完善“工作式游戏”的生成路径、充分发挥幼儿的“工作本能”,创建“聚菱·聚时·聚景”的工作场景,开展“依需·依趣·依情”的工作过程,嵌入“共商·共创·共展”的工作评价,实现“园外生活”与“园内生活”、“潜在学习”与“行为表现”的融通整合,让幼儿在具有真实生活背景的游戏中获得持续性的满足感、强烈的意义感,获得自主探究、团队协作,并实现共同成长。