基于色彩序列记忆的适老化产品操控逻辑导示设计

为弥补老年人认知能力不足,提升老年人学习智能产品的操控能力,缩小老年人与新产品间的操控障碍,提出一种利用感官增强交互引导老年人操控产品的适老化交互设计方法;通过对视觉感官增强交互理论的梳理,提出基于色彩序列记忆的适老化产品操控逻辑导示设计过程;通过老年人操控一种腿部训练器的对比试验,验证了利用老年人对赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的色彩序列的记忆,对操控器界面进行色彩化和操控逻辑导示设计的可行性,促进老年人识别操控器,学习新产品的操控方式,进而表明利用色彩序列规律可引导老年用户快速掌握新产品的使用。

梅田医院导示设计的人性化理念研究

以日本设计师原研哉设计的梅田医院的导示设计为例,研究了人性化设计理念自身存在的理论矛盾以及西方和东方设计师不同的处理手法,在深入探讨梅田医院的导示设计的同时,揭示人性化理念当下的特点以及对于中国导示设计的启发意义。

博物馆景观空间的导示设计运用——以香港历史博物馆“香港故事”展厅为例

香港历史博物馆利用景观空间打破了传统的视觉语言方式,以观众的感受为中心,值得当代国内历史博物馆导示设计借鉴。

浅析公共空间中的导示系统设计

本文立足于对公共空间中常见的导示系统设计的研究,集中以多学科理论为基础,运用设计与人和环境结合,材料与施工结合等形式,通过对典型实例进行分析,从而归纳出未来导示系统设计在公共空间中的人性化发展趋势。

导示系统设计课堂教学中的创新思维引导模式研究

随着城市化建设的发展,导示系统在城市环境中的作用日益凸显。艺术类高校在开设导示系统设计课程时,应注重使学生突破僵化的思维模式,创作出更加符合小区环境的导示系统设计作品。该文从三个方面讲述了课程中如何对学生的创新思维进行引导。

基于人性化理念的商业空间导示系统设计研究

随着世界经济水平的不断发展,以及人们生活水平的提高,人们对于商业空间的需求也有所提升。文章主要研究商业空间导示系统设计及其与空间环境的关系,通过分析商业空间导视系统的设计现状,提出基于人性化理念的商业空间导示系统设计原则,最后进行实例分析。以期为商业空间导示系统设计提供一定借鉴。

浅议高校园区导示识别系统设计的现状与思维拓展--以湖南商学院为例

文章通过对长沙高校导示识别系统的实地调研,指出了目前导示识别系统存在的主要问题,分析了导示识别系统在现代高校园区中发挥的重要作用,阐述了校园导示识别系统设计的必要性,提出并探讨了人性化设计、人文设计等设计思路,旨在为校园导示识别系统的设计实践提供理论指导。