预选士官导航对抗课程多课堂教学模式的构建

为了提升我校预选士官导航对抗课程的教学质量,根据预选士官特点,分析了预选士官导航对抗课程教学现状,提出在预选士官导航对抗课程教学中构建理论课堂、实践课堂和网络课堂三位一体的多课堂教学模式,给出了该教学模式的实施方法.教学实践表明,多课堂教学模式有效提升了预选士官知识的吸收内化和技能的掌握,为提升预选士官教学质量提供了参考.

部队代职成果在导航与导航对抗原理课程中的应用

为了使导航与导航对抗原理课程有效对接部队和实战,根据课程主要特征,分析了导航与导航对抗原理课程教学现状,提出将教员部队代职成果融入导航与导航对抗原理课程的教学当中,给出了代职成果转化的具体方法.教学实践表明,部队代职成果与课程教学的融合有利于实现“教战合一”的目标,为提升其他任职岗位课程的教学质量提供了参考.