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商务英语口译“导、论、讲、练”教学模式探析
1
作者
贾湘琳
《教育教学论坛》
2015年第5期176-178,共3页
本文立足于商务英语的口译教学,根据现代教学的基本规律,秉承中国古代名家的教学理论,构建出"导、论、讲、练"的系统教学方法。理论论述与课堂案例相结合,洋为中用、古为今用,重在使师生之间教学相长,共同理解知识、应用技能...
本文立足于商务英语的口译教学,根据现代教学的基本规律,秉承中国古代名家的教学理论,构建出"导、论、讲、练"的系统教学方法。理论论述与课堂案例相结合,洋为中用、古为今用,重在使师生之间教学相长,共同理解知识、应用技能、拓展思维。
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关键词
英语教学
口译
导论讲练
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职称材料
题名
商务英语口译“导、论、讲、练”教学模式探析
1
作者
贾湘琳
机构
湖南软件职业学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第5期176-178,共3页
文摘
本文立足于商务英语的口译教学,根据现代教学的基本规律,秉承中国古代名家的教学理论,构建出"导、论、讲、练"的系统教学方法。理论论述与课堂案例相结合,洋为中用、古为今用,重在使师生之间教学相长,共同理解知识、应用技能、拓展思维。
关键词
英语教学
口译
导论讲练
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
商务英语口译“导、论、讲、练”教学模式探析
贾湘琳
《教育教学论坛》
2015
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