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题名梁启超的导读书目与导读思想
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作者
刘旭青
赵俊玲
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机构
河北大学管理学院
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出处
《大学图书馆学报》
北大核心
2024年第1期107-112,共6页
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基金
国家社会科学基金项目“中外阅读推广学术思想史研究”(项目编号:20BTQ007)的研究成果之一。
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文摘
梁启超是开启近现代目录学研究一代风气的启蒙人物,他对导读书目的研究分成了西学书目与国学书目两大类型,并形成宣传西学与推崇国学两个明显的历史分期。梁启超开启的导读书目范式更加强调对读者、读物、读书法等的关注,带有突出的读者服务意识。梁启超的导读书目根植于中国目录学传统,开创了解题兼导读的新型书目,导读的范围兼涉中西,体现出明显的致用属性。
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关键词
梁启超
导读书目
导读思想
目录学
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Keywords
Liang Qichao
Guiding Bibliography
Guiding Reading Thought
Bibliography
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分类号
G257
[文化科学—图书馆学]
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题名中国目录学的导读思想及对全民阅读的启示
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作者
刘倩雯
刘培旺
柯平
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机构
南开大学商学院
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出处
《图书情报研究》
2023年第1期29-35,54,共8页
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文摘
[目的 /意义]目录学的导读思想对全民阅读有重要的指导意义与价值,提供阅读思想、策略、工具与方法的指导。[方法 /过程]分析中国目录学的导读思想的内涵,及其对当下全民阅读的启示。[结果/结论]中国目录学的导读思想突出体现在导读以治学、导读以育才、导读以教化这三个方面。在分析中国目录学导读思想的基础上,提出其对全民阅读的启示:注重阅读资源的知识性与思想性,应用目录学的揭示与著录方法并学习工具使用方法,分众提供阅读资源及开展阅读活动,借鉴古人读书治学精神与读书方法。
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关键词
中国目录学
目录学史
导读思想
全民阅读
阅读推广
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Keywords
Chinese bibliography
history of bibliography
thought of guide reading
nationwide reading
reading promotion
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分类号
G257
[文化科学—图书馆学]
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题名论“点拨—导读”阅读思想模式的时代精神
被引量:1
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作者
陈军
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机构
上海市市北中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2019年第3期8-12,共5页
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文摘
概括了改革开放四十年来阅读教学改革中具有代表性的以"点拨—导读"为基本思想模式的实践经验及其个性特征。同时分析了全国范围内相类似的阅读教学改革与创新的时代精神,力求勾勒出一个以"点拨—导读"为共同标志的思想形象,也提出了一个进一步建设阅读教学论基本概念的初步建议。
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关键词
“点拨—导读”思想
价值
时代精神
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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