高中作文高效教学策略探究

笔者喜欢作文教学,广泛研读了于漪、叶圣陶、黄厚江、王栋生等老师的作文教学心得,并经过十多年的教学探索,形成了高中作文教学的一些具体策略,现分述如下。一、微写作训练微写作是让学生由易到难、由少到多、由粗到精地进行写作,在此过程中学生能真正体会到写作的成就感与快乐,从而能有序提升写作水平,涌现出许多＂微作家＂。