高校经典导读类课程传承中华优秀传统文化的路径研究

高校开设的经典导读类课程对于传承中华优秀传统文化具有重要作用。加强导读类课程的课程思政建设;加强通识教育,推进教育模式创新;在各类经典导读活动中加强红色文化基因继承;注重校内活动、课堂教学与社会实践相结合;优化新时代新媒体平台文化元素的嵌入与开发等可作为高校经典导读课程传承中华优秀传统文化的路径。

经典导读类课程的创造性建构--以“中外德育名著选读”课程为例

经典导读类课程创造性建构以马克思主义为指导,重在应对克服创造性建构面临的诸多难点:篇目海量,尚缺统一的授课教材;年代久隔,知识背景较为复杂;学生基础不同,接受能力存在差异。经典导读类课程创造性建构以促进社会文明进步,提升学生学科素养和充实专业学科内涵为价值取向,主要从三个方面进行具体建构:以马克思主义为指南,确立经典导读类课程的建构标准;以先秦名著为底本,重点阐释中国古代经典的杰出思想;从古希腊经典文献出发,追寻学科思想的西方之源;选取现当代经典文献,把握学科发展的世界趋势。